Tra agio e disagio         

Alunni stranieri tra agio e disagio

Presentiamo in questa area del sito interventi, testimonianze, progettualità riferite all' alunno straniero in situazione di disagio, ma anche delle opportunità positive che possono aprirsi davanti a lui.

E' in mezzo al guado, tra cultura di provenienza e quella di approdo. Può rischiare di essere sommerso non riuscendo a decidersi su quale riva appoggiarsi, sentendosi estraneo ad entrambe. Ma può anche succedere, ed è questa la sua e la nostra sfida, che lui sappia sintetizzare i due mondi e sentirsi a casa di qua e di là. E' una grande opportunità per lui e per noi: c'è bisogno di chi sappia mettere insieme i pluri-versi per costruire un futuro di convivenza, l'unico possibile.

Il processo migratorio, già di per sé traumatico, in genere viene superato positivamente dai bambini e ragazzi stranieri.

Può succedere a volte che, per i motivi più vari (che in quest'area cercheremo di analizzare), il bambino possa rifiutare il progetto familiare e allora si possono creare situazioni di mutismo e chiusura o aggressività più o meno manifesta.

Gli alunni stranieri presenti nelle nostre scuole sono sempre più numerosi, ed è quindi fisiologico che si manifestino con sempre maggiore intensità questi fenomeni, soprattutto per i ragazzi arrivati in Italia già grandi, ma presenti anche (e questa è forse la sorpresa) nella seconda generazione.

Questo è un esempio chiaro di come la scuola da sola non possa farcela: è necessario che Comuni, Ulss, associazionismo e privato sociale intervengano in modo sinergico.

Di seguito presenteremo testimonianze e progettualità sulla materia.

Intervenite e fateci conoscere le vostre idee.