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Autonomia

Il P.O.F.

La nostra scuola

Autonomia

Strumento per

Organizzare in modo flessibile il tempo scuola

Valorizzare le competenze professionali

Usare al meglio le disponibilità economiche

Risorsa per

Attivare interventi formativi individualizzati

Privilegiare gli interessi, le capacità e le vocazioni del singolo

Agevolare l’inserimento degli alunni nel contesto sociale in cui viviamo

Fornire strumenti per tracciare un concreto progetto di vita

Garanzia di

Trasparenza

Condivisione

Qualità totale

Successo formativo

L'Autonomia Scolastica come

Finalità

ottenuta anche attraverso una
Autonomia Organizzativa e Didattica

con la

Responsabilità dei Processi attivati

ed una
Ottimizzazione delle Risorse Professionali ed Economiche

che porta alla definizione dei seguenti punti:
1. Obiettivi:

Conoscenze = Sapere = acquisizione teorica dei contenuti disciplinari

Competenze = Saper fare = utilizzazione delle conoscenze acquisite

Capacità = Saper essere = utilizzazione delle conoscenze e delle competenze, capacità elaborative, logiche e critiche.

2. Programmazione:

a) Contenuti

b) Didattica
Percorsi Formativi per livelli e per ambiti di interesse

Percorsi di potenziamento con "alta" probabilità di successo

Percorsi di consolidamento per il rinforzo

Percorsi di recupero per situazioni di svantaggio

3. Organizzazione:

c) Metodi per lo sviluppo del processo insegnamento apprendimento

Organizzazione dei contenuti

Unità Didattiche (Moduli disciplinari)

Pluridisciplinare (un contenuto è comune a più discipline)

4. Mezzi

5. Spazi

6. Tempi, in tipologie scolastiche diverse (T.N. e Bilinguismo):

in aggiunta

in laboratori

7. Criteri e Strumenti comuni di misurazione e di valutazione:

degli apprendimenti

degli insegnamenti

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