Il Progetto
La premessa
La finalità
Scelte strategiche

Soggetti in gioco

Che cosa sono

Quale forma

Chi li promuove

Modalità attuative

Scelte metodologiche

Una prima iniziativa

Pur lasciando ai diversi possibili soggetti promotori la definizione di dettaglio delle metodologie didattiche da adottare nelle singole iniziative, in questa fase è opportuno indicare che tali metodologie potranno essere le più varie e dovranno essere sempre finalizzate a favorire il massimo di partecipazione e coinvolgimento.

In particolare, potranno essere previsti:

Sul piano del metodo didattico generale saranno tenuti presente sia l’approccio deduttivo (presentazione dei temi generali della dottrina sociale in vista della loro applicazione alle situazioni della vita), sia l’approccio induttivo (esame di problematiche attuali particolarmente rilevanti per la coscienza dei cristiani e ricorso ai criteri interpretativi generali).

L’approccio deduttivo guiderà le occasioni di “alfabetizzazione” (conoscenza della storia della dottrina sociale, delle principali encicliche, dei temi fondamentali, ecc.). In line generale, tuttavia, dovrà essere privilegiato l’approccio induttivo, allo scopo di suscitare interesse per le iniziative (si parte da problemi concreti) e di favorire l’applicazione dei principi della dottrina sociale alla vita quotidiana delle comunità.