1997, Brescia, escuela infancia Agosti

Este robot se mueve y habla en el multimedia realizado a la fin de la experiencia. Los niños trabajaron mucho sobre los sonidos, usando un programa pequeño y potente en el cual el dibujo de la voz se puede ver moverse también en tiempo real (así la “O” forma una ola redonda, mientras la “S” llena la pantalla de puntitos...) E luego muchos efectos, el túnel, el coro (“¡parece una niña con muchas cabezas!”, el robot... Los niños me dicen: “¡Haz así!” Pero hoy no existen más programas no profesionales para elaborar el sonido: Hay maravillas multimediales que se renuevan cada pocos meses en los varios players MP3 (para consumir); ¿y para hacer? El “grabador de sonidos” de Windows, ¡idéntico a si mismo desde 20 años!

Un cometa verdadero estaba en el cielo en aquellos días, bien visible también a simple vista. Los niños dibujaron con el aerosol, amarillo sobre negro: “¡Ahora hágala mover, que de lejos venga mas cerca!” me dicen, después de haber visto lo que se podía hacer con el programa de animación 2D. Yo lo hago, y ponemos en escena en el videoclip multimedial.

JARDÍN INFANCIA

1997, Brescia, escuela infancia Agazzi

Esta es “Nevosa”, una otra de las islas visitadas da Ulises durante sus viajes. Fue dibujada en pocos segundos por un niños de 5 años, rociando en la pantalla un pedazo cortado de una otra figura.

Como en un film, el barco “verdadero” de cartón donde los niños están “navegando”, tomada en vídeo y adquirida a la computadora, se encuentra metida en el fondo de una tempestad digital.

El cuento de Ulises en la escuela Agazzi se convierte en videoclip multimedial y también, por unos años, en un sitio web.

Hay también la Isla de la Cabezas Arriba, de un efecto de perspectiva muy común en los viejos programas de dibujo para Amiga, pero casi desconocido para los usuarios de PC. El videoclip contiene también unas animaciones 2D, que los niños pudieron experimentar directamente arrastrando con el ratón a través de la pantalla los diversos “pincel” y “ pinceles animados”, con ya todos su movimientos. ¿Demasiado fácil? ¡Todas cosas que con los ordenadores de hoy no se pueden hacer más!

1997, Ospitaletto (Brescia), escuela infancia Chizzolini

Una experiencia entre cuentos y computadora, con los niños que hacen videoclip multimediales con un programa autor, dibujando personajes, graban y elaboran voces. Mientras que experimentamos la compaginación de las historias y movemos texto y figuras arriba y abajo en la pantalla, una niña dice: “¡No es la figura que se mueve  cuando la arrastro, sino su fantasma”!

A la fin de la experiencia el Común decide de imprimir el libro e un imprenta. Y el videoclip es proyectado ne el cinema de la ciudad.

Esto es el RATÓN, ¡dibujado por un niño de 4 años!