Da principio si tratterà di scoprire l'elemento acqua ed il mondo segreto che vive in essa attraverso le cacce che organizzeranno il Branco ed il Cerchio lungo le rive di un corso d'acqua, di un lago ecc..

Poi ci saranno i racconti ("La foca bianca" tratto dal Libro della Giungla e non appartenente al ciclo delle Storie di Mowgli) e le avventure raccontate, le osservazioni, gli incontri, fino ad arrivare alla scoperta della propria "acquaticità", ai giuochi in acqua, all'imparare a nuotare, trovandosi a proprio agio e sfruttando in pieno le leggi fisiche cui si è soggetti.

Acquaticità è non solo l'approfondimento di una tecnica, ma un'attitudine acquisita, quasi un istinto.

Nell'adolescenza l'itinerario assume altre valenze, e le proposte sul piano educativo devono essere precise e ben comprese.

Il ragazzo/a privilegia l'avventura, la competizione; ha una voglia matta di bruciare le tappe e di affermare il proprio io, contraddicendosi continuamente fra essere e voler essere, fra sogno e realtà.

L'acqua lo affascina, e, se è stato condotto a conoscerla e ad avvicinarla, questa seconda fase sarà più semplice.

Rovers e scolte potranno avere occasioni significative ed impegnative in cui tenere la "rotta".