Il lavoro è stato impostato sulla ricostruzione del passato attraverso l’esame di fonti relative alla storia locale con collegamenti alla storia italiana ed europea. Lo studio del proprio territorio rappresenta una finestra privilegiata per affrontare insieme ai ragazzi percorsi che li porteranno ad indagare il passato e scoprire che si tratta di una grande rappresentazione collettiva, nella quale ciascuno di noi ha un ruolo.  La possibilità di sopralluoghi, di perlustrazioni, costituiscono un approccio concreto e coinvolgente da cui derivare itinerari di ricerca.

Il percorso su Bologna nel Medioevo, ha visto i bambini protagonisti, in quanto hanno assunto il duplice ruolo di ricercatori e guide: infatti hanno accompagnato i compagni per le vie della città illustrando quanto studiato. La ricerca ha affrontato diversi temi legati alla città : Università, torri, case, mura.

Il materiale scelto è quello relativo alle abitazioni: case, case-torri, portici.