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ISTITUTO SCOLASTICO COMPRENSIVO STATALE DI SANNICOLA DI LECCE

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Viaggio di istruzione 2003


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Anno sc. 2003/2004

Iniziative culturali

 

Il Collegio dei Docenti per l’anno scolastico 2002/2003 ha deliberato,  i seguenti percorsi progettuali:

  • “CRESCERE CONSAPEVOLMENTE”  (AMBIENTE SALUTE)

  •  “CITTADINI SI CRESCE…” – EDUCAZIONE STRADALE –  (LEGALITÀ)

  • “IL GRIKO”: “UNA LINGUA UN TERRITORIO” – (PROGETTO GRIKO)

  • “L’ANGOLO PIU’ BELLO DEL MIO PAESE” (AMBIENTE)

  • “SAN  MAURO”: EDUCARE AL PROPRIO TERRITORIO - RICERCA D'AMBIENTE (CALENDARIO 2003)

  • “IL   PAESE E…. LA  LEGALITÀ  - IL PAESE DEI GIOCHI – IL PAESE DEI RICORDI – PAESE E REGOLE – (PROGETTO  CONTINUITÀ)
  •  “GIOCHI SPORTIVI STUDENTESCHI – 4^ ELEMENTARIADE – TROFEO TOPOLINO” (PROGETTO GIOCO – SPORT)

e le seguenti iniziative culturali:

  • IL GIRALIBRO (PROGETTO LETTURA)

  • CONCERTI DI MUSICA CLASSICA

  • CONSIGLIO COMUNALE BABY (PROGETTO LEGALITÀ)

  • INCONTRO CON L’AUTORE: GIRALIBRO

Tutti i percorsi progettuali in conformità con quanto approvato in sede di Collegio dei Docenti, avranno le seguenti caratteristiche:

-  lo sviluppo in continuità, raccordando i tre segmenti scolastici e favorendo momenti di cooperazione e di scambio culturale, principalmente per le attività riguardanti le classi-ponte;

-  l’attuazione in tempi integrati al curricolo nazionale per ciò che riguarda la Scuola Materna; nonché l’attuazione in tempi integrati con la quota del 15% del curricolo autonomo (fatta salva la quota obbligatoria del curricolo nazionale, pari all’85%) per la Scuola Elementare e la Scuola Media. 

La maggior parte delle ore da svolgere in orario extrascolastico saranno dedicate alla preparazione, al coordinamento e alla socializzazione dei prodotti finali ( manifestazioni sportive, eventuale numero unico di un giornalino, mostra di cartelloni e/o manufatti, drammatizzazioni e rappresentazioni teatrali) .

I docenti referenti saranno supportati nel loro lavoro dai  quattro Docenti titolari delle Funzioni Obiettivo nel rispetto e nell’ambito delle singole competenze. 

Gli insegnanti di sostegno, previa disponibilità, parteciperanno alle attività organizzative e didattiche previste dai  Progetti, favorendo prioritariamente l’integrazione degli alunni con handicap al contesto operativo e relazionale.

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Progettazione e realizzazione:
Prof. Livio Maritati