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tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento

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didattica generale

educazione ambientale

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moduli interattivi

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Una pagina web non esiste. Esistono, però, i collegamenti a degli oggetti: TESTI, IMMAGINI, SUONI, VIDEO, MODULI INTERATTIVI,...

Il corso integrativo intende ri-costruire una o più pagine da mettere in rete con l'obiettivo principale di esporre i report dei testi tecnologici letti e approfonditi nel corso istituzionale.

Gli studenti, infatti, divisi in gruppi, scelgono un testo fra quelli contenuti in una lista presentata dal docente del corso. Essi devono rielaborarne i contenuti per presentarli ai colleghi con l'ausilio di uno o più media, secondo modalità che sono, invece, oggetto del corso integrativo.

Ogni lezione prevede una prima parte incentrata sui fondamenti segnalati nell'indice ed una seconda parte, strettamente connessa, che privilegia indicazioni pratiche per la realizzazione dei report che saranno caratterizzati da una sezione scritta secondo i canoni tradizionali di una pubblicazione a mezzo stampa e da una sezione multimediale realizzata secondo differenti modalità tecniche.

DATA ARGOMENTO TEORICO ARGOMENTO PRATICO
13 marzo

1.    L’antropologia multimediale:

a.   Corpo, persona e soggettività multimediale  

I linguaggi:

Analogico versus digitale

Comunicanimare

L'ipertesto

L'ipermedia umano e digitale

20 marzo

L’antropologia multimediale:

Il focus della didattica tecnologica

La frontiera fra macchina e persona

Le diapositive

L'immagine e i suoni  

27 marzo

I linguaggi:

I segni, l’interpretazione e la narrazione

Le competenze linguistiche delle macchine

Il video  

3 aprile

L’organizzazione didattica tecnologica:

Gli ambienti di apprendimento tecnologici  

La grafica e il web

10 aprile

L’organizzazione didattica tecnologica:

La programmazione tecnologica  

Il laboratorio di tecnologie a scuola