Questa è la pagina realizzata con alcuni documenti che ci avete portato durante la visita al Parco Nord. Purtroppo non ci sono tutti i vostri lavori - lo spazio disponibile non lo consente! Leggete e guardate la vostra pagina - in effetti è veramente vostra - vi invitiamo comunque a vedere cosa hanno fatto anche i vostri compagni appartenenti ad altre classi e ad altre scuole: potreste trovare cose molto interessanti. Probabilmente, dopo una breve attesa, vedrete una specie di "molla" muoversi insieme alla freccia corrispondente al movimento del mouse. Osservate bene questa molla: contiene alcuni piccoli disegni prelevati dai vostri disegni - vediamo se riuscite a riconoscerli! Scriveteci e fateci sapere. Sesto San Giovanni

Lavoro in classe
In classe, prima dell'uscita al Parco, la classe Azzurra ha realizzato alcuni disegni rappresentanti il bosco ordinato e disordinato.

Uscita al Parco
Oggi è una bella giornata di sole, ma fredda e umida.
Brina per terra, ghiaccio sulle pozzanghere.
Cinciallegre, cinciarelle e cincie more cantano, alcuni verdoni sono in abbeveraggio.
Iniziamo il sentiero dicendo che c'é un po' da camminare, ma che bisogna tirare fuori le orecchie per ascoltare i suoni degli uccelli: gliene faccio notare qualcuno che vola qua e là, gliene faccio ascoltare qualcuno.
Riprendiamo il cammino: facciamo attenzione alla strada piena di fango e di ghiaccio e notiamo come cambia quando entriamo sulla strada asfaltata.
Utilizziamo i sensi dei piedi per avere informazioni sul tipo di strada.
Dura morbida, liscia, senza legni, con le foglie, con l'acqua, senza acqua.
Notiamo i grandi occhi sulla corteccia dei pioppi bianchi: li riconosciamo come i guardiani del bosco che danno il benvenuto ai bambini.
Arriviamo alla rotonda dei tassi dove i bambini riconoscono le piante con le quali hanno giocato l'anno scorso: l'albero casa attraverso il quale passare.
Si guardano i loro disegni: ci sono due libri quello dei disegni del bosco dell'ordine e del disordine.
Mi sembrano molto belli, suggeriti dalla loro esperienza con la loro casa bosco.

Entriamo nel bosco.
I bambini sono molto in dispersione, cerco di giocare tutto sull'esplorazione e sulla conoscenza sensoriale: la corteccia con il muschio morbido - sensazione di carezza .
Poi alcuni bambini prendono a calci una piantina: sollecito una osservazione sul fatto che quella piantina é viva ed é collegata alla terra e sta solo dormendo anche se é spoglia.
Ne notiamo tantissime altre, alcune alte come loro altre più piccole, poi notano un ramo di betulla tagliato e lo indico: colgo l'occasione per fare notare che quella pianta é morta perché non é più collegata a terra; e i bambini ne notano tante altre, anche il pino Himalayano, anche se ha le foglie é morto.
Su questi rami e ramoni troviamo vari tipi di funghi di tutte le dimensioni e colori e forme.
Ci chiediamo come mai... a cosa servono i funghi.
Notiamo che sono solo sui rami morti e sui tronchi tagliati: spiego che non bisogna distruggerli o strapparli perché sono molto importanti, e parlo delle trasformazioni.
Questa parola a loro fa venire in mente il mago e la magia.

Continuiamo il sentiero.
Risentiamo la differenza della terra e osserviamo una grossa cornacchia che vola tra le piante; poi chiedo un attimo di silenzio per ascoltare i rumori del bosco: sentiamo una cinciarella da lontano.
Intanto che chiedo loro di raccogliere delle foglie diverse tra loro per colore e forma, mi allontano con una maestra per posizionare il loro rotolone-sentiero verso l'albero che avrebbero dovuto trovare.
Dopo un breve cercare i bambini hanno trovato il sentiero, e camminando in fila indiana siamo arrivati fino al nostro albero .
Abbiamo riconosciuto i segnali e abbiamo trovato il semino con i messaggi: i bambini sono stati molto impressionati da questa cosa e hanno voluto cercare subito un loro albero (un altro olmo vicino alla strada).

Sentiero n°1 - Olmo siberiano

Significato Attività Indicazione Albero casa ruvida Il gioco del dentro e fuori Andate a cercare il vostro albero oltre al sentiero

Avete visto alcuni dei vostri lavori: ora provate, se volete, a "giocare" con uno dei vostri disegni. Si tratta di un piccolo puzzle: cliccate sopra ai piccoli disegni presenti a destra per giocare con il relativo disegno.