Questa è la pagina realizzata con alcuni documenti che ci avete portato durante la visita al Parco Nord. Purtroppo non ci sono tutti i vostri lavori - lo spazio disponibile non lo consente! Leggete e guardate la vostra pagina - in effetti è veramente vostra - vi invitiamo comunque a vedere cosa hanno fatto anche i vostri compagni appartenenti ad altre classi e ad altre scuole: potreste trovare cose molto interessanti. Probabilmente, dopo una breve attesa, vedrete una specie di "molla" muoversi insieme alla freccia corrispondente al movimento del mouse. Osservate bene questa molla: contiene alcuni piccoli disegni prelevati dai vostri disegni - vediamo se riuscite a riconoscerli! Scriveteci e fateci sapere. Cinisello Balsamo

Lavoro in classe
In classe, prima dell'uscita al Parco, la 3a ha preparato alcuni disegni e scritti sul bosco ordinato e disordinato.

Uscita al Parco
Purtoppo piove: decidiamo di andare verso la cascina per ripararci.
Sotto il portico iniziamo a lavorare a partire dai loro disegni e dall'idea di bosco che i bimbi si sono fatti attraversandolo velocemente.

I disegni sono stati fatti, a scelta, sul bosco ordinato oppure su quello disordinato: in linea di principio il bosco ordinato è pulito, senza rifiuti abbandonati dall'uomo, mentre quello disordinato è sporco.
Immagini di un luogo "naturale" si alternano a quelle di un ambiente parco vissuto dai bambini.
Gli alberi sono variamente rappresentati - non secondo i soliti stereotipi - segno di un certo lavoro svolto in classe sulle modalità di rappresentazione dell'albero stesso.

Bosco disordinato con bimbo: "Quando vado in un bosco lo vedo tutto disordinato con sacchetti buttati per terra, rami rotti, foglie ammonticchiate - avrei voglia di pulirlo"


Bosco ordinato, con segnaletica numerica: "Io ho scelto di fare un bosco in ordine perché così sembra più curato: senza rali rotti, cartacce buttate per terra"



Un bosco disordinato: "Io ho disegnato questo bosco disordinato perché molta gente sporca il bosco e lo rovina, non ci tiene, però a me piace molto di più il bosco ordinato"


Bosco ordinato "tipo parco": "Ho voluto disegnare un bosco ordinato perché mi piacerebbe vederlo sempre così nella realtà"

La pioggia continua: ora la discussione si sposta su come sarà in questo momento il bosco, su quali elementi del bosco stesso sono "favoriti" da questa pioggia continua.
Il fungo: sicuramente crescerà abbondante (da domani?) e potrà svolgere il suo importantissimo compito di bioriduttore - compito molto "ordinato".

Decidiamo alla fine quali saranno i messaggi da lasciare nel sentiero:

Avete visto alcuni dei vostri lavori: ora provate, se volete, a "giocare" con uno dei vostri disegni. Si tratta di un piccolo puzzle: cliccate sopra ai piccoli disegni presenti a destra per giocare con il relativo disegno.