2° FONDAMENTALE QUESITO_1400-1500_Ipotesi: Leonardo vuole comunicare un disegno a distanza senza elettricità nè mezzi fisici?Come fa a "trasmetterlo" con un sistema migliore del precedente?
stazione_a>........................................>
>..........................................>stazione_b
A) RISPOSTA = La Tecnologia non elettrica attraverso la quale possiamo trasmettere/ricevere immagini è = AMBIENTE VECTOR_ENTITà, OGGETTO, LO SCHERMO è SOLO UN SUPPORTO!
B) nuovo sistema convenzionale_crisi-rottura
CODICE CONVENZIONALE BITMAP: C = VECTOR
C) La stazione A deve decidere cosa sia l'oggetto e la stazione B deve conoscere tale oggetto, in tal modo lo schermo di A comunica l'oggetto allo schermo di B.
es: c = vector/linea/a1; c6
d) PREGI = Massimizzo la velocità e riduco i tempi! perchè? è più leggero e più flessibile (posso inviare facilmente le modifiche).
E) DIFETTI = se voglio spezzare una linea, mentre nel sistema bitmap bastava comunicare il pixel da cancellare, nel sistema vector non posso spezzare le entità, quindi devo rifarle.
f) ENTITà = livelli di codice
1) punto
2) linea
3) poligono = insieme di linee collegate_devo comunicare tutti i punti per poter trasmettere l'oggetto.
_return è fondamentale = l'entità finisce qui
| Appunti | Lezioni on line |
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| Prolusione | ||
_1° ciclo: |
_1° ciclo:
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| -Lezione 1: Urgenza della pubblicazione web. Io esisto | ||
| -Lezione 2: Informazione | ||
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| -Lezione 4: Comunicazione Marsupiale | ||
| -Lezione 5: La Lunga Crisi dell'Ottocento | ||
| -Lezione 6: Il Catalizzatore | ||
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| -Lezione 7: Il Computer | ||
| -Lezione 8: Schermi e Interfacce | ||
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| -Lezione 18: Modelli 2 e Gis con un'appendice sull'evoluzione del modello | ||
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| -Lezione 20: preparazione siti 3 Luglio | ||
| Lezione 21: Il Nuovo Catalizzatore |
_normal = orientamento della figura. In particolare per figure 3d.
g) è possibile "aprire" un entità vector con altri programmi, ad esempio word, ed essi me lo descrivono.
h) Le nuove generazioni di sistemi vector hanno un'altra novità_dare il nome all'oggetto_l'oggetto diventa nominabile = LIVELLI per saperne di più vedi la lezione 12: i Layer e gli Appunti
- vi ricordate quant'era scemo il Bit? (Lezione 11: Vettori e Tema d'esercitazione e appunti questo è più intelligente no?