Viaggio di istruzione 2003

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Progetto legalità3 

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Anno sc. 2003/2004

Progetto Educare alla legalità

(continua da pag. 1)

CONTENUTO DELL'ATTIVITÁ PER ORDINI DI SCUOLA

Scuola Materna: (Classi Ponte) / Scuola Elementare 1° Ciclo

• Il gioco e le sue regole: condividere comportamenti per vivere bene in spazi comuni

Scuola Elementare 2° Ciclo / Scuola Media

• I bisogni fondamentali ( alimentazione, salute, habitat, trasmissione delle esperienze e sviluppo delle potenzialità individuali).

• Qualità della vita esigenze della persona e dei rapporti interpersonali (riconoscimento dei valori spirituali, morali, sociali, affettivi, ecc. - rispetto di sé e degli altri, onestà, senso del dovere, amore del prossimo, solidarietà ecc. - rapporti interpersonali basati sulla comprensione e la tolleranza (principio della rinuncia sia fisica e morale).

• Dalle regole alle norme condivise: lo statuto di classe.

• Diritti e doveri tra norme e sanzioni.

• Le sanzioni.

• Utilizzo dei luoghi di servizio pubblico e conoscenza dell'organizzazione regolamentata attraverso cui si articolano.

• Ricerca di documenti internazionali sulla regolamentazione dei luoghi pubblici.

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• Protezione dell'infanzia e della terza età

• Giustizia sociale - riconoscimento dei diritti di ogni età e di ogni minoranza

• I diritti del bambino:  Dichiarazione dei diritti dell'infanzia (1989)

• Lettura di documenti e testimonianze sulla violazione dei diritti dei bambini

• Cineforum: IQBAL di Cinzia Th. Torrini.

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• I diritti e la loro faticosa conquista: la condizione femminile nella storia

• Le donne oggi

• Lettura di documenti e testimonianze sulla condizione femminile nel mondo

• Cineforum: Pane e tulipani di Silvio Soldini.

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• Qualità della vita esigenze della persona e dei rapporti interpersonali (riconoscimento dei valori spirituali, morali, sociali, affettivi, ecc. - rispetto di sè e degli altri, onestà, senso del dovere, amore del prossimo, solidarietà ecc. - rapporti interpersonali basati sulla comprensione e la tolleranza (principio della rinuncia sia fisica e morale).

• I Diritti Umani: la Dichiarazione Universale dei Diritti Umani (1948).

• Lettura di documenti e testimonianze sulla violazione dei diritti fondamentali dell'uomo.

• Cineforum: La vita è bella di Roberto Benigni.

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• La Costituzione Italiana e l'O. N. U.: la Legge quale strumento di pace ed ambasciatrice di civiltà tra i popoli.

• Lettura di documenti e testimonianze.

• Assistenza sociale: recupero degli handicappati e inserimento sociale.

• La vita nella campagna, la vita nella città, il rapporto città - campagna.

• Il lavoro quale realizzazione della persona umana utile anche alla comunità onorato dalla società, qualunque esso sia, manuale ed intellettuale.

•  Diritto alla ricreazione e al tempo libero.

• Valorizzazione del lavoro manuale e creativo.

• Libertà d'insegnamento e d'informazione - diritto allo studio.

• Cineforum:

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• Esigenze della vita nella comunità

•  Salubrità dell'ambiente - progresso scientifico - progresso tecnologico in armonia con la natura

• Gestione corretta del territorio con istituzioni democratiche a misura di bambino e di ragazzo - quartiere, comunità rurale, comune (Partecipazione alla vita sociale - responsabilizzazione nella gestione dei beni della comunità - protezione dei beni naturali, culturali, artistici, paesaggistici - prevenzione degli inquinamenti e delle altre perturbazioni degli equilibri naturali - lotta agli sprechi e al consumismo sfrenato, ai modi di vita antagonistici e alterati che sfruttano indebitamente la natura)

• Cineforum:

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