GRUPPO 1

COMPONENTI:

Canneva Federica, Fabbri Chiara, Figone Carola, Franzone Francesca

Il gruppo si è concentrato sulla MIMICA FACCIALE

Nella situazione didattica, si possono notare, attraverso una mimica facciale, situazioni e stati d’animo. Osservando i vari indicatori, quali: l’espressione degli occhi, delle sopracciglia, della fronte, l’inclinazione del capo e la bocca, si possono comprendere infinite cose.

Nel contesto scolastico si può capire attraverso questi indicatori, l’atmosfera che si è instaurata in classe; permettendo così di comprendere il clima e trovare soluzioni adeguate ad eventuali problemi.

-Se inclina il capo può essere annoiato.

-Se aggrotta la fronte, può essere un segno di incomprensione nei confronti di ciò che sta ascoltando.