Questa è la pagina realizzata con alcuni documenti che ci avete portato durante la visita al Parco Nord. Leggete e guardate la vostra pagina - in effetti è veramente vostra - vi invitiamo comunque a vedere cosa hanno fatto anche i vostri compagni appartenenti ad altre classi e ad altre scuole: potreste trovare cose molto interessanti. Cusano Milanino

Incontrata la classe presso la sbarra ci incamminiamo verso il bosco alla ricerca di tracce che indichino la presenza di animali e gli aspetti ecologici della loro presenza.
Appena entrati nel bosco l'attenzione dei bambini si è rivolta al terreno ed è partita una minuziosa ricerca tra tronchi e rametti, foglie secche e ciuffi d'erba.

Le prime tracce osservate sono state in realtà le loro, segno che in un bosco come questo, di un parco cittadino, un animale presente in grande numero è l'uomo stesso: quindi abbiamo imparato a distinguerle e la ricerca si è perfezionata.

Non abbiamo trovato impronte, ma tronchi a terra che presentavano fori e buchi tipici di insetti, del Cossus cossus - su alcuni alberi la presenza del picchio - e, cercando tra le foglie abbiamo in realtà trovato diversi insetti, lombrichi, ragni, ecc.

Si è vista una cornacchia grigia, api e moscerini.

I ragazzi hanno sviluppato una bella discussione relativa alla ricerca delle relazioni tra questi animali tentando di ricostruire un poco le abitudini e la vita animale all'interno del bosco.
I suoni sono un poco passati in secondo piano data la vivacità dei bambini stessi.
La classe era vivace ma sveglia e partecipe, affascinata dalla scoperta di questo mondo animale estremamente piccolo e nascosto, ma anche molto particolare.