L'osservazione

L'osservazione è la base delle attività didattiche che si svolgono al Parco Nord.
Quando si attraversa un ambiente naturale, quando si visita un bosco, uno stagno, una montagna, è fondamentale osservare ciò che ci circonda. Ovviamente è necessario saper osservare, cioè avere una sorta di predisposizione a guardarsi attorno con occhi particolari e sapere dove osservare e quando.
La predisposizione, l'attitudine ad osservare, al limite a contemplare la natura, non è certo facilmente inducibile: sicuramente si possono però provocare situazioni nelle quali si debba osservare, sia necessario contemplare, almeno per qualche secondo.
Quello che invece è compito importante di chi vuole condurre delle persone in natura - bambini, insegnanti, adulti - è comunicare le giuste modalità per osservare con soddisfazione gli ambienti naturali e i loro abitanti. Quindi devo sapere che se voglio osservare determinati animali devo andare da solo, in silenzio, nella prima mattinata; e se proprio questo non è possibile, perchè la classe è composta da non meno di 25 alunni urlanti, almeno dovrò sapere che sarà necessario utilizzare qualche stratagemma per ottenere almeno il silenzio. Al limite cercheremo di verificare la presenza di un determinato animale dai segnali che questi lascia sul territorio.

E' possibile insegnare ad osservare! E' necessario!

Quando avremo imparato a fare ciò potremo continuare il nostro cammino al Parco: potremo raccogliere dati, materiali, analizzare il tutto e dare significato al nostro lavoro.