La narrazione della fiaba

Da molti anni le classi che visitano il Parco Nord si trovano di fronte alla fiaba: spesso viene raccontata - soprattutto ai più piccoli - una storia, una fiaba del Parco, un racconto della natura.

Questo racconto non è mai completo: ai bambini vengono presentati delle situazioni e dei personaggi reali che pian piano diventano i protagonisti di un'altra storia che coinvolge direttamente la classe.
I bambini della classe "entrano" infatti nella storia come elementi determinanti e condizionanti nell'evoluzione della vicenda narrata; la storia finale, che viene solo abbozzata durante l'uscita al Parco, viene elaborata successivamente a scuola.

Questo meccanismo di "personalizzazione" della narrazione può essere nascosto oppure molto evidente alla classe: l'importante è che alla fine risulti chiaro a insegnanti e alunni il fatto che il Parco cresce e si arricchisce non solo grazie all'opera di costruzione e manutenzione, ma anche grazie a tutto il parlare che se ne fa, quindi anche per merito della fantasia messa in gioco dai bambini e dalle bambine.

Nel corso degli anni passati abbiamo utilizzato uno strumento che si è rivelato di facile utilizzo, divertente ed estremamente potente: la carte di Propp.
Propp è un'antropologo russo degli anni '40 che stabilì, dopo avere analizzato un'enorme quantità di fiabe, che una narrazione poteva considerarsi come una combinazione di una serie di personaggi e di funzioni prederminati, quasi come una più o meno articolata espressione aritmetica.
Successivamente lo scrittore Gianni Rodari elaborò le vere e proprie carte di Propp per utilizzarle come carte da gioco con i bambini, per realizzare queste combinazioni più o meno casuali finalizzate al racconto di una fiaba.
In occasione del programma didattico per l'anno scolastico 1996/97 vennero quindi realizzate e utilizzate le carte di Propp del Parco Nord

All'interno di questo sito, a partire da questa pagina, verranno man mano proposte le interpretazioni fantastiche del Parco Nord fatte dalle classi nel corso degli anni passati e quelle che verranno in futuro.