Intanto, la VII Commissione Cultura discute
(inviato da Alezia Iscra)

Seduta del 27/02/03

Il senatore MONTICONE deplora l'approvazione di decine di ordini del giorno presso l'altro ramo del Parlamento che, a suo giudizio, configurano un elenco aggiuntivo di criteri per l'esercizio della delega a fianco di quelli testualmente indicati. Proprio con riferimento alla formazione degli insegnanti, l'articolo 5 del disegno di legge detta infatti una serie di criteri che sostanzialmente valorizza il percorso universitario.

Gli ordini del giorno non seguono invece la stessa linea e pongono un problema di ordine strutturale nell'applica zione della riforma. Pur non condividendo l'impianto nel suo complesso, l'opposizione ha tuttavia interesse, per il bene della scuola, a che la legge sia lineare e facilmente applicabile.

Invita pertanto il Governo a trovare un solido equilibrio fra i diversi tipi di reclutamento del personale docente ancora vigenti: vecchie abilitazioni, conseguite attraverso i concorsi ordinari ovvero le sessioni riservate agli insegnanti precari, e frequenza delle Scuole superiori per l'insegnamento secondario (SSIS). Pur condividendo l'opportunità di garantire il giusto riconoscimento agli insegnanti che operano ormai da tempo nella scuola, ritiene infatti indispensabile sostenere i giovani che hanno imboccato il percorso formativo presso le SSIS.

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