Tutti i ragazzi della nostra scuola, da diversi anni, effettuano molte attività all'aperto, in modo particolare:
- studio dei licheni  e loro utilizzo come indicatori biologici;   
- monitoraggio di alcuni ambienti acquatici (una roggia, un lago e la sua palude, un paludario impiantato a scuola);                                      
- attività sportive e di esplorazione (utilizzando kayak, barche a remi, barche a vela ) sul lago di Viverone.                     
In tutte queste attività ci siamo accorti come il pH sia un parametro che assieme ad altri ( ore di luce, temperatura ...) influenza in modo profondo gli ambienti ed in alcuni casi limita o addirittura impedisce lo svolgersi di alcune attività.
Settimanalmente noi (quest'anno è il nostro turno) rileviamo alcuni parametri riferiti al nostro paludario e tra questi c'è anche il pH.  

Esempio riassuntivo delle variazioni mensili del pH e di alcuni cambiamenti che ne possono essere la causa