L'indagine da noi condotta non aveva pretese scientifiche, visto il numero limita-to di prelievi e di tipologie di colture prese in esame oltre ad una metodologia non sempre rigorosa, ma ci ha comunque permesso di conoscere da vicino la fauna del suolo fornendoci risultati sufficientemente indicativi sulla sua qualità e confermando che gli ambienti naturali presentano una elevata biodiversità e un numero di organismi consi-derevole mentre i suoli coltivati presentano una marcata semplificazione della rete ali-mentare con la sensibile riduzione della pedofauna sia in termini di diversità che di abbondanza.
Possiamo inoltre affermare che il metodo di lavoro adottato risulta didatticamen-te molto valido perché non è eccessivamente specialistico, non richiede attrezzature sofisticate e permette di affrontare lo studio degli ecosistemi in modo pratico e sicura-mente più interessante. Gli obiettivi che si possono realizzare sono molteplici dal sempli-ce studio della pedofauna, alla verifica delle alterazioni delle pratiche agronomiche o ancora l'effetto dell'inquinamento dovuto a fabbriche o all'uso di sostanze nocive.
In ogni ordine di scuola, owiamente tarando gli obiettivi, è possibile affrontare questa tematica che oltre a sensibilizzare gli allievi sulla questione ambientale permette loro di conoscere meglio il territorio che li circonda e in un futuro di gestirlo al meglio.