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Per la costruzione di una società interculturale, non
solo multiculturale
DAL PREGIUZIO ALL’INTERCULTURALITÀ
UN PROGETTO
DI
EDUCAZIONE ALLA DIVERSITA’
Per la costruzione di una società interculturale , non solo
multiculturale
PREMESSE
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Il fenomeno dell'immigrazione in Italia dai paesi
extracomunitari, unito alla crisi politico-economica interna, sta apportando
profonde trasformazioni nella società italiana.
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Le difficoltà che ci troviamo a vivere con la presenza
sempre più massiccia d'immigrati stranieri possono portare a reazioni
individuali e sociali molto differenziate: accettazione, accoglienza, disagio,
colpevolizzazìone, intolleranza, aggressione.
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In un momento storico dove predomina l'insicurezza, l'ansia,
la paura a causa dei cambiamenti molto veloci, la possibilità che si
moltiplichino episodi di razzismo più o meno aperto e violento diventa una
probabile realtà che si sta delineando.
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D'altra parte, l'informazione su tali problemi provenienti
dai mass-media è spesso ambigua e contraddittoria, producendo nuovi stereotipi.
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Diventa allora necessaria sia per gli operatori che
direttamente o indirettamente operano in campo sociale, sia per chiunque senta
l'urgenza del problema, una formazione che porta da una parte una maggiore
consapevolezza delle proprie radici storico-culturali, dall'altra che faciliti
un processo di decentramento relativizzazione del punto di vista della propria
cultura.
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Tale lavoro ci sembra fondamentale affinché possano
realizzarsi quelle condizioni di incontro tra persone appartenenti a culture
diverse che portino alla realizzazione di una società interculturale e non solo
multiculturale.
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Con ciò intendiamo affermare la differenza tra una società
in cui la convivenza tra culture diverse può realizzarsi senza la necessità
dell'incontro o dello scambio (multiculturalità), e una società in cui vengono
favorite la conoscenza e lo scambio reciproco tra persone e matrici culturali
diverse dal quale possa emergere con il tempo una nuova identità collettiva. ;
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Siamo daltronde consapevoli che il contatto con la
diversità è, sì ricchezza, ma anche disagio, dolore del non-riconoscere e non
essere riconosciuti: nessuno pertanto è esente da pregiudizi e stereotipi.
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Le proposte operative hanno infatti lo scopo di lavorare su
questi due elementi inscindibili nella realtà: come salvaguardare la ricchezza
insita nella diversità riconoscendo la legittimità degli ostacoli incontrati
da ciascuno in questo percorso.
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PROPOSTE
Proposta di moduli di intervento differenziati con lo
scopo,di fornire strumenti:
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per essere più consapevoli delle dinamiche sociali che
portano alla formazione del pregiudizio e a comportamenti di razzismo
mascherato;
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per creare e realizzare progetti concreti più adeguati a
favorire la creazione di un contesto interculturale.
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CONTENUTI DELLA FORMAZIONE
Titoli usati per i vari progetti:
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Danzare la Pace: proposta di corsi e laboratori con solo
danze popolari.
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Giocare insieme: proposta di corsi e laboratori con solo
giochi cooperativi.
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Giocare e Danzare la Pace: proposta di corsi e laboratori
con giochi cooperativi e danze popolari.
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Dal pregiudizio all’interculturalità, un Progetto di
educazione alla diversità.
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L’Interculturalità nella vita quotidiana: gioco, danza
per riconoscere e superare lo stereotipo e il pregiudizio.
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Danzare l’Estate: Proposta di una settimana residenziale
a Costa di Folgaria con danze popolari e giochi cooperativi.
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La danza popolare nella Globalità dei Linguaggi, verso il
Ben – essere.
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La comunicazione nella Globalità dei Linguaggi attraverso
gioco-danza popolare.
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Dal movimento guidato all’espressione libera.
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L’armonia cooperativa.
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Altri tipi di intervento
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Week-end formativi;
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Feste popolari
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Serate interculturali
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