CRITERI PER IL MONITORAGGIO, VALUTAZIONE DEGLI ESITI E CONSEGUENTI AZIONI CORRETTIVE

Attraverso la verifica dei prodotti-atteggiamenti-competenze si accerteranno i risultati con strumenti (schede, videocassette, giochi) idonei a raccogliere informazioni necessarie a:

Valutare la qualità del processo educativo dei singoli bambini (iniziale-in itinere-finale) ma anche ogni qualvolta le educatrici ravvisino l’opportunità di avere una visione individualizzata dell’apprendimento