CURRICOLO DI SCIENZE GEOSTORICHE E SOCIALI

NELLA SCUOLA MEDIA

a cura di Paolo Alpino

CLASSE TERZA    UNITA' DI LAVORO N° 6

Come si studia un continente  

Filone        Educazione ambientale

Introduzione

Elenco attività

Mappe

Documenti

Indice esercizi per la formazione a distanza

Introduzione. L'unità dà una visione di insieme dei continenti riutilizzando percorsi di lavoro ormai consueti per gli alunni, basati molto sulla lettura delle carte. In più c'è il piacere cartografico di disegnare, schematizzando e approssimando, i territori in termini di geografia fisica e umana (vedi le mappe).

Le verifiche sono di due tipi: di conoscenza e di abilità. Memorizzazione delle informazioni e/o utilizzo degli strumenti del geografo (carte, testi, indici statistici).

Si potrebbe decidere di non svolgere una unità distinta e autonoma per lo studio dei contenenti. In questo caso lo studio di questo o quel territorio sarebbe parte di altri percorsi di lavoro.

Mappe

Elenco attività

Cap. I        Africa

• Lettura delle carte per cercare le informazioni relative a estensione, posizione, mari e coste, orografia
• Costruzione schematica di una carta del continente con l'inserimento delle informazioni trovate
• Lettura della carta per indagare l'idrografia, l'area spartiacque dell'equatore,  i 4 fiumi più importanti (Nilo, Niger, Zambesi e Congo) ed il loro percorso in termini di sorgente, direzione e territori attraversati, foce, e regime
• Individuazione di climi e ambienti naturali e tabulazione dati
• Lettura delle carte per dividere il continente in aree subcontinentali, Maghreb, Africa subsahariana (Sahel o Africa centro-occidentale e Corno d'Africa), Africa australe, per trovare gli stati e le principali città
• Lettura testi e/o ascolto lezione per fissare le principali informazioni di un profilo geostorico del continente: Africa bianca e Africa nera, civiltà e insediamenti dell'Africa nera, la prima fase di esplorazione e di colonizzazione europea, l'imperialismo ed il colonialismo europeo tra 1800 e 1900, la decolonizzazione (vedi mappe)
• Osservazioni delle linee di confine fra stati e riflessioni in proposito

Cap. II    Oceania

• Lettura  delle carte per delimitare il continente e per individuare i territori principali
• Costruzione di una carta schematica del continente (vedi mappe concettuali)
• Circumnavigazione dell'Australia e tabulazione dei dati relativamente a insenature, isole, mari
• Lettura delle carte per individuare i caratteri morfologici dell'Australia (orografia, idrografia, fasce climatiche)
• Lettura indici statistici relativamente a popolazione, incremento demografico e pil,  per confronto con altre situazioni già note (nord del mondo, sud del mondo)

Cap. III    Americhe

• Lettura delle carte per individuare i caratteri morfologici delle due Americhe (montagne elevate sul Pacifico, pianure alluvionali al centre, rilievi montuosi modesti sull'Atlantico)
• Circumnavigazione dell'America del nord e dell'America centrale (dallo stretto di Bering in senso orario attraverso il canale di panama) e tabulazione dati
• Lettura delle carte per individuare gli spartiacque (montagne rocciose e Appalachi) e le regioni fluviali del Pacifico, delle pianure centrali, dell'Atlantico (vadi mappe)
• Costruzione di una carta politica degli Usa (stati e città)
• Tabulazione dei dati di geografia politica relativamente all'America centrale (continentale e caraibica)
• Costruzione di una carta del clima
• Lettura delle temperature minime e massime delle città americane per individuare il clima e le variabili in gioco

Documenti

Documento 1        Africa: informazioni di geografia fisica

Consulta la carta per trovare le informazioni sottostanti:

Posizione. Dove si trova rispetto all’equatore? Dove rispetto al meridiano di Greenwich? Indica dove si trovano i punti estremi N e S ed indicane la latitudine. Fai lo stesso per i punti O ed E ed indicane la longitudine. Cosa la separa dall’Europa? Cosa dall’Asia?

Mari e coste. Come sono nel complesso le coste? (uniformi o frastagliate?). Costa nord. Da quale mare è bagnata? Quali insenature presenta e dove? Costa ovest. Da quale mare è bagnata? Di fronte alla costa marocchina quale arcipelago si trova? Quale grande insenatura si apre all’altezza dell’equatore? Cosa separa la costa ovest da quella est? Costa orientale. Quale grande isola troviamo? A che grado di latitudine? Come si chiama il braccio di mare che la separa dal continente? Quale sporgenza presenta la costa proseguendo verso N? Attraverso quale stretto si entra nel mar Rosso? Da quale penisola asiatica esso separa l’Africa? Attraverso il canale di Suez l’o. Indiano comunica con quale mare?

Orografia. Nel complesso qual è l’altimetria prevalente del continente? Osserva il colore prevalente. Africa mediterranea. Quale catena montuosa troviamo a Nord Ovest? Che direzione ha? Nel territorio di quale stato? Qual è la vetta più alta? Ha la stessa età delle Alpi e delle altre montagne mediterranee. Come si formata di conseguenza? Africa dei deserti. All’altezza del tropico del cancro troviamo una grande area desertica. Come si chiama? Essa è spezzata da O a E da tre isolati massicci montuosi. Come si chiamano? Rift Valley. Dove si trova la parte più elevata del continente? Qual è la forma prevalente? (di altipiani o di catene montuose?). Quali sono le vette più alte? Che altitudine raggiungono?  Quale fenomeno geologico è in atto? Africa australe. All’altezza del tropico del capricorno ritroviamo la fascia dei deserti. Fra questi uno sull’Atlantico, l’altro all’interno. Come si chiamano?

Idrografia. I grandi fiumi africani sono 4: da N a S Nilo, Niger, Congo e Zambesi. Localizzali e per ciascuno individua sorgente (i), direzione complessiva e dei singoli tratti, ampiezza bacino fluviale e principali affluenti, foce e mare della foce.

Climi e paesaggi. Applica le conoscenze della ul sul clima per individuare climi e paesaggi. Sappi che essendo tagliata a metà dall’equatore l’Africa presenta la stessa varietà di situazioni climatiche a N e a S dello stesso

Indice esercizi per la formazione a distanza

Verifica n 1    Analisi dell'Africa

1. Inserisci al posto giusto – mediante didascalie e frecce – le seguenti informazioni: Sahara, f. Niger, Mediterraneo, Capo di Buona Speranza, altopiano etiopico, f. Congo, Madagascar, m. Rosso, g. di Guinea, f. Nilo, canale di Mozambico, i. Canarie, Atlante, g. della Sirte, deserto Kalahari, f. Zambesi, str. Gibilterra, canale di Suez, penisola della Somalia, deserto Namibia

2. Indica le 2 popolazioni del Maghreb. Specifica delle 2 qual è quella indigena, dell’altra indica a quando risale il suo insediamento

3. Indica le 2 civiltà dell’Africa subsahariana, localizzale e spiegane l’importanza dal punto di vista storico

1. Colloca nella carta politica i seguenti stati: i 5 del Maghreb, Sudafrica, il Sudan, la Nigeria, Zaire, Senegal, Angola, Mali, Camerun, Tanzania, Etiopia

2. Indica le capitali degli stati sopra indicati

3. Colloca nel tempo le due fasi della colonizzazione europea e le sue caratteristiche

Verifica 2    Analisi dell'America meridionale

Obiettivo: sa consultare carte, repertori statistici, sommari e testi del manuale per trovare informazioni di geografia fisica, politica ed economica relativamente al continente sudamericano

Consulta il planisfero, carte e testi relative all’ America meridionale per svolgere gli esercizi di cui sotto

• Localizzazione. Determina la latitudine dei punti estremi N e S, e la longitudine dei punti estremi O ed E

• Mari e coste. Indica i mari a N, a O, a S e a E

• Orografia. Inserisci nella carta fisica allegata, con opportune didascalie, le catene montuose, i massicci montuosi e gli altopiani.

• Idrografia. Inserisci nella carta fisica allegata, con opportune didascalie lungo il loro percorso, 5 fiumi, due nella parte settentrionale e tre nella parte centro-meridionale. Per ciascuno di essi indica nella tabella sottostante le seguenti informazioni:

Clima e ambienti. Ecco le T° minime e massime di venerdì 25 febbraio in alcune città:

• In che stagione siamo? In quale parte della stagione?

• Descrivi le differenze di T fra Buenos Aires e Rio de Janeiro e spiegane la differenza indicando la variabile climatica determinante

• Descrivi le differenze di T fra Caracas e Lima e spiegane la differenza indicando la variabile climatica determinante

Geografia politica. Compila la seguente tabella trovando le informazioni adeguate:

Geografia economica. Calcola pil medio procapite e tasso d’incremento demografico per ciascuna regione subcontinentale.

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