Noi ragazzi della IIIC, che abbiamo esperienza diretta di questo modello di scuola, ci siamo chiesti quali sono le sue caratteristiche fondamentali e anche per quali ragioni lo abbiamo scelto; essendo ormai alla fine del triennio, possiamo anche dare una valutazione dell'esperienza compiuta.

Pensiamo che le caratteristiche principali del tempo prolungato siano le attività che si svolgono in compresenza di due insegnanti: in queste ore si sviluppano argomenti come ricerche d'ambiente, storia dell'arte, orienteering, approfondimenti linguistici, seconda lingua straniera, studio del cinema, che nelle classi a tempo normale trovano più difficoltà ad essere inseriti.