Biblioteche
di classe
PROGETTO BIBLIOTECA
Linee generali
di sviluppo
CLASSE 1^B
CLASSE 1^C
CLASSE 2^A
CLASSE 2^B
CLASSE 2^C
CLASSE 3^A
CLASSE 3^B
CLASSE 3^C
CLASSE 4^A
CLASSE 4^B
CLASSE 5^A
CLASSE 5^B
Il progetto si fonda sull’assunto che la lettura, oltre ad essere un insieme di abilità ed un atteggiamento che supera gli ambiti dell’educazione linguistica e disciplinare, racchiude in sé una profonda valenza affettivo-relazionale e sociale.
Pertanto, in questo percorso progettuale confluiranno
non solo le molteplici strategie di innovazione educativa, connesse all’obiettivo
del leggere con piacere, ma anche i vari soggetti territoriali che
insieme alla scuola, fulcro della vita educativa, devono sentirsi
impegnati in una possibile azione di ricerca e comunicazione così da
contribuire all’avanzamento culturale e sociale della comunità di
Poggio Mirteto.
Il progetto mira a recuperare le qualità del rapporto alunni/libri, nel complesso, ed alunni/piacere della lettura, nello specifico, all’interno di itinerari didattici che prevedono:
-
attività di prelettura ( per attivare le conoscenze pregresse del bambino);
-
attività contemporanee alla lettura ( per sviluppare tecniche e strategie di lettura);
-
attività che succedono alla lettura ( per rafforzare concetti e abilità);
-
educazione alla lettura come continuità tra i vari ordini di scuola,
-
educazione alla lettura in un contesto multimediale;
-
educazione alla lettura come processo di:comprensione, ricerca e capacità critica.
Si prevede inoltre di utilizzare la biblioteca di
plesso e la biblioteca comunale come luogo di aggregazione per le diverse
componenti della comunità scolastica.
