Sweep Picking ed Arpeggio > Approfondimento: sweep picking sull'arpeggio maggiore
Approfondiamo ora alcuni metodi utili per passare fra le varie posizioni dell'
arpeggio maggiore.
Un primo metodo mira a conservare le diteggiature studiate fino ad ora.
I sei esercizi seguenti focalizzano l'attenzione sul primo dito della mano
sinistra che passa fra posizioni consecutive con uno slide.
Esempio 1 : arpeggio maggiore di LA
-
----------------------------------
Questo sweep picking coinvolge tre posizioni dell'arpeggio maggiore di LA.
n v v v v n n n n n v v v v n n n n n
[------------5-/-9--------------|----------------12-/-17----------------|-
[----------5---|---10-----------|-------------14----|----17-------------|-
[--------6-----|------9---------|----------14-------|-------18----------|-
[------7-------|--------11------|-------14----------|----------19-------|-
[--4h7---------|-----------12p7-/-12h16-------------|-------------19p16-\-
[--------------|----------------|-------------------|-------------------|-
1 3 3 2 1 1 1 2 1 3 4 1 4 2 2 2 1 1 2 3 3 1
n n n n v v v v v
-|----------------12-\-9--------------|- -|--------]
-|-------------14----|---10-----------|- ripeti -|--------]
-|----------14-------|------9---------|- poi -|--------]
-|-------14----------|--------11------|- vai -|--------]
-\-12h16-------------|-----------12p7-\- ---> -\-4~~~---]
-|-------------------|----------------|- -|--------]
4 2 2 2 1 1 2 1 3 4 1 1
SU
Esempio 2 : arpeggio maggiore di SI
--------------------------------------
Questo sweep picking coinvolge tre posizioni dell'arpeggio maggiore di SI.
Simile al precedente ma con "inversione" dello schema di pennata.
v v v v v n n n n v v v v v n n n n
[--7-----------|---------------11-/-14----------------|----------------19-\-
[----7---------|------------12----|----16-------------|-------------19----|-
[------8-------|---------11-------|-------16----------|----------20-------|-
[--------9-----|------13----------|----------16-------|-------21----------|-
[----------9p6-/-9h14-------------|-------------18p14-/-18h21-------------|-
[--------------|------------------|-------------------|-------------------|-
1 1 2 3 3 1 1 4 3 1 2 1 1 2 2 2 4 1 1 3 3 2 1 1
v v v v v
-\-14----------------|---------------11-\- -\-7~~~---]
-|----16-------------|------------12----|- ripeti -|--------]
-|-------16----------|---------11-------|- poi -|--------]
-|----------16-------|------13----------|- vai -|--------]
-|-------------18p14-\-9h14-------------|- ---> -|--------]
-|-------------------|------------------|- -|--------]
1 2 2 2 4 1 1 4 3 1 2 1 1
SU
Esempio 3 : arpeggio maggiore di SOL
------------------------------------
Questo sweep picking coinvolge tre posizioni dell'arpeggio maggiore di SOL.
n n n n n v v v v v n n n n v v v v v
[-------------7-/-10----------------|----------------15-/-19----------------|-
[-----------8---|----12-------------|-------------15----|----20-------------|-
[---------7-----|-------12----------|----------16-------|-------19----------|-
[-------9-------|----------12-------|-------17----------|----------21-------|-
[--5h10---------|-------------14p10-/-14h17-------------|-------------22p17-\-
[---------------|-------------------|-------------------|-------------------|-
1 4 3 1 2 1 1 2 2 2 4 1 1 3 3 2 1 1 1 2 1 3 4 1
n n n n v v v v v n
-|----------------15-\-10----------------|- -|--------]
-|-------------15----|----12-------------|- ripeti -|--------]
-|----------16-------|-------12----------|- poi -|--------]
-|-------17----------|----------12-------|- vai -|--------]
-\-14h17-------------|-------------14p10-\- ---> -\-5~~~---]
-|-------------------|-------------------|- -|--------]
1 3 3 2 1 1 1 2 2 2 4 1 1
SU
Esempio 4 : arpeggio maggiore di SOL
---------------------------------------
Questo sweep picking coinvolge tre posizioni dell'arpeggio maggiore di SOL.
Simile al precedente ma con "inversione" dello schema di pennata.
v v v v v n n n n v v v v v n n n n
[--7------------|----------------10-/-15----------------|----------------19-\-
[----8----------|-------------12----|----15-------------|-------------20----|-
[------7--------|----------12-------|-------16----------|----------19-------|-
[--------9------|-------12----------|----------17-------|-------21----------|-
[----------10p5-/-10h14-------------|-------------17p14-/-17h22-------------|-
[---------------|-------------------|-------------------|-------------------|-
1 2 1 3 4 1 1 4 2 2 2 1 1 1 2 3 3 1 1 4 3 1 2 1
v v v v v n n n n v
-\-15----------------|----------------10-\- -\-7~~~---]
-|----15-------------|-------------12----|- ripeti -|--------]
-|-------16----------|----------12-------|- poi -|--------]
-|----------17-------|-------12----------|- vai -|--------]
-|-------------17p14-\-10h14-------------|- ---> -|--------]
-|-------------------|-------------------|- -|--------]
1 1 2 3 3 1 1 4 2 2 2 1 1
SU
Esempio 5 : arpeggio maggiore di RE
-----------------------------------
Questo sweep picking coinvolge tre posizioni dell'arpeggio maggiore di RE.
n n n n n v v v v v n n n n v v v v v
[------------5-/-10---------------|----------------14-/-17----------------|-
[----------7---|----10------------|-------------15----|----19-------------|-
[--------7-----|-------11---------|----------14-------|-------19----------|-
[------7-------|----------12------|-------16----------|----------19-------|-
[--5h9---------|-------------12p9-/-12h17-------------|-------------21p17-\-
[--------------|------------------|-------------------|-------------------|-
1 4 2 2 2 1 1 1 2 3 3 1 1 4 3 1 2 1 1 2 2 2 4 1
n n n n v v v v v n
-|----------------14-\-10---------------|- -|--------]
-|-------------15----|----10------------|- ripeti -|--------]
-|----------14-------|-------11---------|- poi -|--------]
-|-------16----------|----------12------|- vai -|--------]
-\-12h17-------------|-------------12p9-\- ---> -\-5~~~---]
-|-------------------|------------------|- -|--------]
1 4 3 1 2 1 1 1 2 3 3 1 1
SU
Esempio 6 : arpeggio maggiore di RE
--------------------------------------
Questo sweep picking coinvolge tre posizioni dell'arpeggio maggiore di RE.
Simile al precedente ma con "inversione" dello schema di pennata.
v v v v v n n n n v v v v v n n n n
[--5-----------|---------------10-/-14----------------|----------------17-\-
[----7---------|------------10----|----15-------------|-------------19----|-
[------7-------|---------11-------|-------14----------|----------19-------|-
[--------7-----|------12----------|----------16-------|-------19----------|-
[----------9p5-/-9h12-------------|-------------17p12-/-17h21-------------|-
[--------------|------------------|-------------------|-------------------|-
1 2 2 2 4 1 1 3 3 2 1 1 1 2 1 3 4 1 1 4 2 2 2 1
v v v v v n n n n v
-\-14----------------|---------------10-\- -\-5~~~---]
-|----15-------------|------------10----|- ripeti -|--------]
-|-------14----------|---------11-------|- poi -|--------]
-|----------16-------|------12----------|- vai -|--------]
-|-------------17p12-\-9h12-------------|- ---> -|--------]
-|-------------------|------------------|- -|--------]
1 2 1 3 4 1 1 3 3 2 1 1 1
SU
Nei sei esercizi precedenti abbiamo sfruttato il primo dito della mano sinistra
per passare con uno slide fra le posizioni consecutive dell'arpeggio maggiore.
I vantaggi nel suonare in questo modo sono che si utilizzano diteggiature
studiate in precedenza e, se scegliamo una ritmica a sestine, il tempo cade
sempre sul primo dito della mano sinistra.
Chiediamoci ora se e' possibile passare fra posizioni di arpeggio consecutive
con uno slide che non sia sulla 1ma o 5a corda, mirando sempre a mantenere le
diteggiature studiate fino ad ora.
I tre esercizi seguenti evidenziano l'esistenza di un solo slide oltre a
quelli sulla 1ma e 5a corda.
Esempio 7 : arpeggio maggiore di FA
-----------------------------------
Questo sweep picking coinvolge due posizioni dell'arpeggio maggiore di FA.
n n n n n v v v v v n n n
[----------------8-/-13----------------|------------------|-
[-------------10---|----13-------------|---------------13-|-
[----------10------|-------14----------|---------10/14----|-
[-------10---------|----------15-------|------10----------|-
[--8h12------------|-------------15p12-\-8h12-------------|-
[------------------|-------------------|------------------|-
1 4 2 2 2 1 1 1 2 3 3 1 1 4 2 2 2 1
n v v v v n n n n v v v v
-|-13----------------|-------------13h17-p-13----------------|--------]
-|----13-------------|----------13-------|----13-------------|--------]
-|-------14----------|-------14----------|-------14\10-------|--------]
-|----------15-------|----15-------------|-------------10----|--------]
-|-------------15p12-h-15----------------|----------------12-p-8~~~---]
-|-------------------|-------------------|-------------------|--------]
1 1 2 3 3 1 3 3 2 1 1 4 1 1 2 2 2 4 1
SU
Esempio 8 : arpeggio maggiore di DO
--------------------------------------
Questo sweep picking coinvolge due posizioni dell'arpeggio maggiore di DO.
n n n n n v v v v v n n n
[--------------8-/-12----------------|------------------|-
[------------8---|----13-------------|---------------13-|-
[----------9-----|-------12----------|------------12----|-
[-------10-------|----------14-------|------10/14-------|-
[--7h10----------|-------------15p10-\-7h10-------------|-
[----------------|-------------------|------------------|-
1 3 3 2 1 1 1 2 1 3 4 1 1 3 3 3 1 2
n v v v v n n n n v v v v v
-|-12----------------|-------------12h15-p-12----------------|--------]
-|----13-------------|----------13-------|----13-------------|--------]
-|-------12----------|-------12----------|-------12----------|--------]
-|----------14-------|----14-------------|----------14\10----|--------]
-|-------------15p10-h-15----------------|----------------10-p-7~~~---]
-|-------------------|-------------------|-------------------|--------]
1 2 1 3 4 1 4 3 1 2 1 4 1 2 1 3 3 3 1
SU
Esempio 9 : arpeggio maggiore di SOL
---------------------------------------
Questo sweep picking coinvolge due posizioni dell'arpeggio maggiore di SOL.
n n n n n n v v v v v n n n
[-------------7-/-10----------------|---------------|-
[-----------8---|----12-------------|----------8/12-|-
[---------7-----|-------12----------|--------7------|-
[-------9-------|----------12-------|------9--------|-
[--5h10---------|-------------14p10-\-5h10----------|-
[---------------|-------------------|---------------|-
1 4 3 1 2 1 1 2 2 2 4 1 1 4 3 1 2 2
n v v v v n n n n v v v v v
-|-10----------------|-------------10h15-p-10-------------|--------]
-|----12-------------|----------12-------|----12\8--------|--------]
-|-------12----------|-------12----------|---------7------|--------]
-|----------12-------|----12-------------|-----------9----|--------]
-|-------------14p10-h-14----------------|-------------10-p-5~~~---]
-|-------------------|-------------------|----------------|--------]
1 2 2 2 4 1 1 2 2 2 1 4 1 2 2 1 3 4 1
SU
E' possibile prelevare
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in quanto rappresentano parte del mio lavoro e delle mie esperienze personali!!!
