I CANDIDATI PROVENIENTI DA CORSI D'ISTRUZIONE PER ADULTI

1. LE CARATTERISTICHE DEI CORSI D'ISTRUZIONE PER ADULTI

Le norme generali relative ai corsi d'istruzione per adulti -i cosiddetti “corsi serali”- sono contenute nelle Circolari ministeriali n. 140 del 08.03.1968, prot. 7809 del 25.07.1990, n. 305 del 20.05.1997. Nella preparazione e nello svolgimento dell'esame di Stato i consigli di classe e le commissioni dovranno porre particolare attenzione alle caratteristiche dei corsi per adulti ricollegabili alle disposizioni citate, e in particolare alle seguenti peculiarità:
- organizzazione didattica che, già prima dell'introduzione dell'autonomia scolastica, ha superato il concetto tradizionale di classe, intendendo l'attività d'insegnamento in modo individualizzato e per classi aperte;
-sistema di crediti e debiti formativi, accertati e debitamente documentati, attraverso i quali la scuola rileva le competenze in possesso del corsista, prevedendo anche la frequenza di classi diverse o con modalità di autoformazione;
- programmazione didattica realizzata secondo un impianto modulare;
- quadri orario con particolari riduzioni nelle discipline le cui finalità formative siano già totalmente o parzialmente acquisite dagli utenti adulti;
- possibilità di realizzare corsi in convenzione con aziende, centri formativi, consorzi, enti territoriali;
- riduzione delle esercitazioni pratiche nel caso in cui l'utenza abbia una sua omogeneità derivante da comuni esperienze di lavoro nel campo specifico;
- flessibilità nei percorsi, con differenti modalità:
- nell'accesso, a seconda dei crediti riconosciuti;
- nella frequenza, con possibilità di esonero da talune discipline le cui finalità formative siano state già raggiunte (e verificate) nel ciclo di studi;
- raccordo e valorizzazione delle esperienze lavorative realizzate, come crediti formativi da tenere presenti, specie nell'ambito delle discipline di indirizzo, dell'area di progetto o dell'area professionalizzante.

2. L'ESAME DI STATO PER I CANDIDATI PROVENIENTI DA CORSI PER ADULTI

La specificità dei corsi per adulti troverà particolare concretizzazione nei seguenti aspetti dell'esame di Stato:

A

• nell'organizzazione del percorso di studi;
• nella programmazione e organizzazione dell'attività didattica;
• nelle modalità di verifica;
• nella valutazione degli apprendimenti;
• negli scrutini;
• in particolare, per ciascun corsista andranno esplicitate:
• le specificità relative a percorsi differenziati - individualizzati,
• le diverse modalità di accesso e i percorsi scolastici pregressi,
• le competenze e le capacità acquisite,
• i tirocini,
• i crediti formativi acquisiti (derivanti anche da esperienze personali o di autoformazione),
• l'educazione permanente o l'impiego sociale.

B

• - svolgimento, correzione e valutazione delle prime due prove scritte,
• - formulazione, lo svolgimento, la correzione e la valutazione della terza prova scritta,
• - conduzione e valutazione del colloquio:

• delle problematiche connesse all'esperienza lavorativa dei corsisti,
• della realtà economica, produttiva e sociale del territorio con cui l'attività formativa ha interagito.

C