1. BIOGRAFIA: ADOLF HITLER
Nacque a Branau, presso Linz, in Austria, il 20 aprile 1889,
da dove, nel 1906, rimasto orfano, si trasferì a Vienna, non riuscendo, però, a
farsi ammettere all’Accademia delle belle arti.
Proprio in questo periodo, trascorso, per poter
sopravvivere, a fare il decoratore, subì le prime influenze anti-semite, che
lasciarono in lui una traccia profonda.
Trasferitosi a Monaco nel 1912, lavorò come pittore edile e,
allo scoppio del primo conflitto mondiale,
decise di arruolarsi in un reggimento bavarese; ferito, sul fronte della Somme,
dopo aver conquistato il grado di caporale,
fu decorato al merito con la croce di ferro.
Crollato il reich del kaiser Guglielmo II, fece, deluso,
ritorno il Germania, individuando nei comunisti e negli ebrei la causa della
sconfitta.
Nel luglio 1919, un suo superiore, Gottfried Feder, lo mise
in contatto con un piccolo gruppo nazionalista di estrema destra, fondato da
Anton Drexler, denominato "partito dei lavoratori tedeschi" e
ribattezzato, di lì a poco, "partito nazional-socialista dei lavoratori
tedeschi"; Hitler divenne, in poco tempo , leader indiscusso di quella
piccola formazione, che predicava il ritorno della Germania ad un ruolo di
grandezza, propugnando, fortemente, la lotta anti-semita.
Dopo il fallito colpo di stato del 1923, nel cosiddetto
putsch della birreria, Hitler venne arrestato e condannato a 5 anni di carcere,
nella fortezza di Landsberg; la prigionia durò, in realtà, solo nove mesi,
trascorsi, dal futuro fuhrer, a dettare, al fido compagno Hess, il "Mein
Kampf, il libro della teoria nazional-socialista, ove erano indicati quei
principi cardini che, poco tempo dopo, avrebbero trovato drammatica attuazione.
Uscito dal carcere Hitler riorganizzò il partito che, nel
giro di pochi anni, il 30 gennaio 1933, riuscì a conquistare il potere, con la
nomina dello stesso Hitler, da parte del presidente Hindenburg, a cancelliere
del reich.
Dopo aver conquistato, paradossalmente, in modo democratico,
il potere, il nazional-socialismo eliminò, progressivamente, ogni forma di
opposizione, fino a demolire quello che rimaneva della debole repubblica di
Weimar, anche grazie al terrore scatenato dalle SS (Squadre Speciali) e dalle
SA (Squadre d’Assalto).
Con la morte del presidente Hindenburg, Hitler, concentrò
nelle sue mani le cariche di presidente e cancelliere, divenendo fuhrer del III
reich e, di fatto, dittatore, avendo ottenuto, nel marzo 1933, i pieni poteri
da un reichstag, ormai totalmente in mano alla volontà degli uomini con la
svastica.
Dopo aver realizzato uno stato totalitario, i vertici del
reich, diedero il via all’applicazione del programma nazista, procedendo ad un
potente piano di riarmo e alla persecuzione sistematica degli ebrei, privati di
ogni diritto.
Negli anni pre-bellici Hitler, mostrò i muscoli di una
Germania ormai tornata ai fasti di un tempo, con l’occupazione della Renania,
l’annessione dell’Austria e quella della Cecoslovacchia, che fece seguito alla
conferenza di Monaco del 1938, quando le potenze europee, con la mediazione di
un Mussolini giunto al culmine della sua parabola ascendente, per scongiurare
la guerra, acconsentirono alla cessione, al reich, della regione dei Sudeti,
fortemente reclamata dal fuhrer.
L’invasione della Polonia scatenò la seconda, tragica
catastrofe che vide un Hitler, prima condottiero di una nazione apparentemente
invincibile e poi, dopo Stalingrado, dopo El Alamein, dopo lo sbarco in
Normandia, guida confusa e sbiadita di un nazismo ormai prossimo alla
capitolazione.
Con le sterminate armate del reich, ridotte ad un manipolo
di ragazzini della gioventù Hitleriana, con l’armata rossa alle porte di una
Berlino irriconoscibile, il fuhrer della grande Germania, seppellito da mesi
nel bunker della cancelleria, completamente distrutto e rassegnato ed ormai
totalmente avulso dalla realtà, decideva di suicidarsi, con una capsula di
cianuro, insieme ad Eva Braun, la donna che aveva deciso di morire con lui e
che aveva sposato la sera prima.
Era il 30 aprile del 1945; solo due giorni prima, il 28, il
cadavere del suo grande alleato, Benito Mussolini, duce del fascismo, era stato
esposto, dalle forze partigiane, in Piazza Loreto a Milano.
2. LA
PERSECUZIONE E LO STERMINIO DEGLI EBREI
2.1 Le fasi del processo
La persecuzione degli ebrei ebbe inizio nel 1933 e si
suddivise in tre grandi fasi che riassumo nello schema sottostante:
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Fasi del
processo
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Comportamento
dello stato nazista
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Risvolti
Economici
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Definizione (1933 – 1939)
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Discriminazione degli ebrei tedeschi ed austriaci
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Arianizzazione dell’economia del Reich
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Concentrazione (1939 – 1940)
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Reclusione degli ebrei polacchi in ghetti
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Sfruttamento della manodopera ebraica
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Annientamento (1941 – 1945)
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Eliminazione fisica di tutti gli ebrei nell’Europa
occupata
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Riciclaggio degli effetti personali degli ebrei uccisi
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Non dobbiamo però lasciarci ingannare dall’ultima colonna
“Risvolti Economici” e pensare che Hitler avesse fatto tutto questo solo per
scopi economici, perché di fatto non fu così.
Se infatti in un primo momento, quindi nelle prime due fasi,
questo fu un vantaggio per l’economia tedesca, la terza fase richiese uno
sforzo economico alle casse statali non indifferente. Ma l’imperativo era “UCCIDERE
TUTTI GLI ISRAELITI”, il tutto giustificato con motivazioni ideologiche.
Infatti la manodopera qualificata dei ghetti fu mandata, senza esitazioni, alle
camere a gas. Il lavoro dei prigionieri non era quindi a scopo produttivo, ma
aveva solo il compito di sfinire i detenuti.
I prigionieri assumevano le caratteristiche di ipocrisia,
falsità, immoralità e indifferenza che l’ideologia nazista assegnava loro.
Il lager era considerato un laboratorio dove i
nazisti riuscivano a produrre il tipo ebreo che in natura non esiste ma da loro
odiato.
Schema riassuntivo dell’idea nazista:
Nel 1935 furono promulgate le Leggi
di Norimberga che definiva chi fosse da ritenere ebreo. In definitiva era
considerato ebreo:
-
chi aveva almeno 3 nonni ebrei;
-
se aveva solo 2 nonni ebrei, veniva considerata
ebrea se era iscritta alla Comunità religiosa giudaica;
-
chi, avendo due nonni ebrei, fosse sposato con
un ebreo/a.
Inoltre:
-
erano vietati i matrimoni e i rapporti sessuali
tra ebrei ed ariani.
La
discriminazione trovò attuazione nella Notte dei cristalli: Joseph
Goebbels, ministro della propaganda, diede ordine che nella notte tra il 9 e il
10 novembre 1938 i militanti delle organizzazioni naziste attaccassero su tutti
il territorio nazionale ogni
sinagoga, negozio e abitazione ebrea.
Risultato: 36 persone uccise; 101 sinagoghe
incendiate e 7500 negozi devastati.
Causa: il 7 novembre un ebreo polacco, Marinus Van
der Lubbe, uccise un funzionario dell’ambasciata tedesca di Parigi per
protestare contro le violenze che subirono in Germania i suoi genitori.
Conseguenze: gli ebrei furono esclusi dalle scuole e
da tutte la manifestazioni di cultura tedesca. Successivamente si procedette
all’arianizzazione dell’economia, cioè tutti gli ebrei che fossero titolari di
industrie o di un’impresa, furono obbligati a venderle, a prezzi bassissimi,
allo stato o ad un ariano.
Precedentemente, nel 1933, gli ebrei furono licenziati dagli
impieghi pubblici.
I Ghetti: Successivamente, le autorità
trovandosi di fronte ad un numero elevatissimo di persone razzialmente
inferiori, decisero di istituire dei ghetti nelle città principali. Alcuni
quartieri vennero 
recintati
e questi inferiori furono concentrati in queste zone. Essi non potevano uscire
per alcun motivo e il muro era sorvegliato dalla polizia.
All’interno di questi ghetti le condizioni di vita si fecero
drammatiche. Sotto il profilo igienico - sanitario trovarono ampia diffusione
malattie come il tifo; basti pensare che in un vano erano concentrate 14-15
persone.
Durante l’operazione Barbarossa, mentre l’esercito
avanzava in campo russo, le squadre mobili di massacro procedevano a catturare
ed uccidere ogni ebreo che fossero riusciti a trovare. Il lavoro che dovevano
compiere era orribile. Infatti molti di loro, durante le operazioni, erano
sotto l’effetto di alcool o droghe. Essi dovevano uccidere dall’alba al
tramonto, letteralmente immersi nel sangue e rischiando il crollo psicologico.
Successivamente Himmler ordinò che venisse trovata una
soluzione e si iniziarono a usare le camere a gas.
I
campi di sterminio e le camere a gas: non dobbiamo confondere i campi di
sterminio con quelli di concentramento. Nei primi gli ebrei che arrivavano
venivano subito uccisi,
nei campi di concentramento venivano fatti
lavorare.
Nelle camere a gas era possibile uccidere circa tremila
persone in due ore. All’incirca venivano mandati alla morte duecento ebrei al
colpo. I campi di sterminio erano considerati catene di morte.
Nei campi di sterminio arrivavano treni pieni di persone da
eliminare. Un treno mediamente era lungo dai 30 ai 50 vagoni. Gli ebrei quando
arrivavano venivano fatti spogliare e poi mandati nelle camere a gas. Tutta
questa operazione durava all’incirca 3 ore. 3 ore per eliminare un numero di
persone tale da riempire 50 vagoni
di un treno.
Il perfezionamento: I campi di sterminio
rappresentarono un perfezionamento nella tecnica di eliminazione ebrea. Chi
uccideva riusciva a prendere le distanze dalla vittima riducendo al minimo il
proprio coinvolgimento nell’atto diretto dell’uccisione. Questo a favore della
ragione e della psiche degli esecutori.
Conferenza di Wannsee: 20 gennaio 1942, era
finalizzata a pianificare lo stermino degli ebrei presenti in tutti i territori
sotto la dominazione tedesca.
2.2 La deportazione
Entrata
del campo di Auschwitz. La scritta “Arbeit macht frei” significa “Il lavoro
rende liberi”.
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La deportazione rappresentò il più grande orrore nella
storia del ‘900. Per i numeri furono deportati (…) ebrei nei vari campi di
concentramenti presenti in Germania, Polonia e Austria.
Gli ebrei venivano preventivamente smistati nei vari campi
di concentramento. Successivamente venivano caricati nel treno che portava al
campo cui erano destinati. Durante il viaggio, sotto i sole cocente d’estate o
nel gelido freddo d’inverno, che durava di solito qualche giorno, alcuni di
loro, magari i più deboli o alcuni che si ammalavano, morivano.
Subito, all’arrivo, veniva fatta la prima selezione. Gli
affetti da qualsiasi handicap, vecchi, malati venivano subito mandati alle
camere a gas. Chi passava la prima selezione veniva spogliato di ogni suo
effetto personale, venivano lavati,
sottoposti ad un’ulteriore selezione, stavolta fatta da un medico tedesco. I
“fortunati” che passava anche questa venivano rasati, marchiati, vestiti con
abiti di altri venuti prima di loro, scarpe vecchie e mandati a lavorare nel
campo. I lavori potevano variare da costruzione di altri lager oppure per scopi
militari.
Non tutti comunque i malati e gli handicappati venivano
mandati alle camere a gas, alcuni di questi venivano usati come cavie umane per
gli esperimenti dei loro “pazzi” scienziati (v.sotto).
La condizione dei lavoratori: i lavoratori erano
sottoposti ad una condizione di vita durissima: sottoposti alle violenze dei
guardiani e a un lavoro micidiale. Molti
di loro, i più deboli nel fisico o nell’animo, morivano per sfinimento nel giro
di qualche mese.
Nel gergo del campo i musulmani erano il prigioniero
distrutto dalla fatica, dalle percosse e dalle privazioni, privo di emozioni,
pensiero e coscienza. Vengono descritti così: “Sembravano maschere, con uno
sguardo strano e le pupille innaturalmente dilatate. Soffrivano di apatia,
sonnolenza, rallentamento e indebolimento dei processi vitali”.
I più deboli di spirito se non venivano uccisi dai tedeschi
rilasciavano morire, smettendo di mangiare e di bere.
La Zona Grigia: era l’unico modo per sperare di sopravvivere all’interno del
campo di concentramento. Era formata da prigionieri che accettavano di mettersi
al servizio dei nazisti. Avevano posti d responsabilità ed erano ad un livello
intermedio tra tedeschi e detenuti, nei confronti dei quali spesso erano
violenti e brutali, più delle SS stesse.
Per i numeri si suppone che siano stati uccisi all’incirca 6
milioni di ebrei. La loro provenienza all’incirca è questa:
Polonia fino
a 3 milioni
URSS più
di 700.000
Romania 270.000
Cecoslovacchia 260.000
Ungheria più
di 180.000
Lituania fino
a 130.000
Germania più
di 120.000
Paesi Bassi più
di 100.000
Francia 75.000
Lettonia 70.000
Jugoslavia 60.000
Grecia 60.000
Austria più
di 50.000
Belgio 24.000
Italia (Rodi compresa) 9.000
Estonia 2.000
Norvegia meno
di 1.000
Lussemburgo meno
di 1.000
Danzica meno
di 1.000
Di queste, più di 800.000 morirono durante la costituzione
dei ghetti o per privazioni, oltre 1.300.000 furono uccise nelle “operazioni
mobili di sterminio” (fucilazioni di massa o altro), circa 3.000.000 sono
scomparse nei campi di sterminio nazisti (1.000.000 solo ad Auschwitz).
2.2.1 La deportazione in Italia
Non dobbiamo dimenticare però che la deportazione non fu un
fenomeno solamente nazista. Mussolini infatti, in quanto legato politicamente a
Hitler, dovette, penso a suo malgrado, seguire la sua politica razziale e dare il via alla persecuzione ebrea anche in
Italia. Molti ebrei italiani, circa novemila, furono catturati e smistati tra i
vari campi di concentramento dislocati in territorio tedesco e successivamente
italiano.
Il 4 settembre del 1940
Mussolini firmò un decreto con cui vennero istituiti i primi 43 campi di internamento per cittadini di
paesi nemici. In realtà in questi campi furono concentrate
varie categorie di persone: gli ebrei italiani antifascisti, gli stranieri
sudditi di "paesi nemici", gli ebrei stranieri, gli zingari, gli
antifascisti italiani. I campi fascisti non erano dei lager ma unicamente dei
campi di concentramento
2.2.1.1 Il 16 ottobre 1943
«La grande razzia
nel vecchio Ghetto di Roma cominciò attorno alle 5,30 del 16 ottobre 1943.
Oltre cento tedeschi armati di mitra circondarono il quartiere ebraico.
Contemporaneamente altri duecento militari si distribuirono nelle 26 zone
operative in cui il Comando tedesco aveva diviso la città alla ricerca di altre
vittime. Quando il gigantesco rastrellamento si concluse erano stati catturati
1022 ebrei romani.
Due giorni dopo in
18 vagoni piombati furono tutti trasferiti ad Auschwitz. Solo 15 di loro sono
tornati alla fine del conflitto: 14 uomini e una donna.
Tutti gli altri 1066 sono morti in gran parte appena arrivati, nelle camere a
gas. Nessuno degli oltre duecento bambini è sopravvissuto.»
(F.
Cohen, 16 ottobre 1943. La grande razzia degli ebrei di Roma)
2.3 I divieti imposti agli ebrei
Non uscire di casa dopo le otto di sera.
Non prendere un alloggio indipendente.
Non cambiare casa al di fuori di determinati quartieri, e sempre in subaffitto.
Non frequentare fiaschetterie, caffè, osterie, cinema, teatri e concerti,
tranne quelli autorizzati.
Non andare nei parchi e nei giardini pubblici.
Non andare nei boschi della città.
Non allontanarsi dalla cerchia urbana.
Per chi abitava quindi fuori dei quartieri stabiliti non poteva andare a casa e
in nessun altro luogo, se non con un permesso speciale
della Gestapo.
Non salire in tram sulla vettura motrice, soltanto nell'ultimo rimorchio, e, se
l'ingresso è al centro, solo nella parte posteriore della vettura.
Non fare acquisti nei negozi in altri orari che dalle 11 alle 13 e dalle 15
alle 17.
Non recitare in teatro, né svolgere qualsiasi altra attività in pubblico.
Non essere membro di alcuna associazione.
Non frequentare scuole di sorta.
Non avere rapporti con membri della Comunità Nazionale,
che a loro volta non dovranno avere rapporti con questi ebrei, non dovrà essere
rivolto loro il saluto, né fermarsi con loro, e dir loro altre parole che
quelle strettamente indispensabili.
2.4 Il progetto “Madagascar”
Inizialmente la judenfrange ebbe come possibile
soluzione l’emigrazione totale e
volontaria degli ebrei. I problemi nacquero quando il 1° settembre del 1939 fu
invasa la Polonia; da un lato si apriva uno spazio vitale
verso est, ma dall’altro si poneva un nuovo problema: sistemare circa due
milioni di ebrei polacchi.
La successiva occupazione di Olanda, Belgio e Francia rese
la questione ancora più difficile. Si decise cos’ una modifica nell’idea precedente:
invece dell’emigrazione volontaria, trasformarla in involontaria e
deportarli in Madagascar, che era una colonia francese.
Ma perché il Madagascar? L’origine dell’idea nasce
nel 1885 da Paul de Lagarde, un antisemita francese, il quale aveva proposto di deportare gli ebrei europei in
Madagascar. I polacchi trovarono interessante la cosa e mandarono una
commissione per verificare la fattibilità dell’operazione.
Tra il 1938 e il 1939 il governo nazista riprese in mano la
questione, ma occorreva un accordo con la Francia che nn si riusciva ad avere,
così si posticipò il progetto a dopo la conquista della Francia.
Nel maggio del 1940 Himmler si dichiarò favorevole all’idea
in quanto considerata la migliore soluzione e anche il Fuhrer la giudicò “molto
valida e corretta”.
Non esisteva ancora però un piani di attuazione concreto in
quanto esisteva un ulteriore intoppo. L’Inghilterra era la dominatrice
incontrastata dei mari e non avrebbe permesso la deportazione, che doveva
essere fatta via mare. Hitler pensò quindi di posticipare ancora, questa volta
dopo la conquista dell’Inghilterra. Le cose però non andarono come previsto in
quanto la battaglia d’Inghilterra fallì e conseguentemente il piano Madagascar
cominciò ad essere considerato irrealizzabile.
Il fallimento dell’invasione dell’URSS nel giugno del 1941
porto i capi nazisti a considerare una diversa soluzione per la judenfrange. La
soluzione finale, che consisteva
nell’annientamento fisico degli ebrei, rimase l’unica opzione possibile.
2.5 Le conseguenze psichiche sugli ebrei alla fine della
guerra
Alla fine della guerra, coloro che sopravvissero ai campi di
concentramento e alla deportazione finale,
attuata poco prima dell’arrivo degli Alleati in territorio tedesco, riuscirono
in qualche modo chi a tornare a casa, chi comunque a rifarsi una vita.
Penso comunque nessuno sia riuscito a dimenticare le
condizioni in cui visse durante la deportazione. Penso
nessuno abbia dimenticato la paura di non farcela, la paura della morte, il
sentimento che provavano nel vedere i loro compagni morire per mano dei
nazisti.
Si dice che molti di loro abbiano avuto conseguenze
interiori a tutto ciò, quali momenti di depressione totale,
incubi, visioni, attacchi di paura e panico, stati ansiosi e sensi di colpa.
I più forti d’animo sono riusciti a superare tutto ciò,
senza però dimenticare, in quanto penso sia impossibile, una tale esperienza.
I più deboli invece furono invasi da una serie di sensi di
colpa. “Anche io ero lì, nel campo con mille altri, gli altri sono morti,
perché io no? Perché io mi merito di vivere e gli altri no?”, questo è
quanto pensavano gli ebrei sopravvissuti. In conseguenza a questa situazione
interiore, molti di loro si sono persi d’animo, non riuscivano a portare sulle
spalle un simile peso, un simile ricordo e decisero di farla finita.
Si suicidarono.
Sembra quasi un controsenso, essere scampati
all’eliminazione nazista, aver imparato il valore della vita e aver provato lo
stare in bilico fra la vita e la morte, e poi tornare a casa e…suicidarsi.
3. IL MEIN KAMPF
Hitler
scrisse il Mein Kampf (La mia battaglia) durante la sua prigionia a causa del
tentato colpo di stato, nel 1924. Lo scritto, pubblicato l'anno dopo, nel
luglio del '25, costituisce il manifesto del suo pensiero nazionalistico tedesco,
superiorità della razza ariana, odio contro gli ebrei, marxisti e liberali. Qui
di seguito sono riportati i punti toccati da Hitler nel libro. Per ogni punto
ho riportato solo un breve riassunto. Sono consapevole che ai fini
dell’interrogazione quanto scritto in questo capitolo sia solo una divulgazione
inutile, ma ritengo importante riportare, anche se solo il riassunto, ogni
argomento trattato in quanto non dobbiamo dimenticare che fu, per circa
vent’anni, la base su cui Hitler e tutto il nazismo si mosse e su cui operò.
3.1 Il concetto di razza
superiore: Hitler spiega il concetto di razza superiore: una razza
predeterminata ad essere dominante, superiore a tutte le altre. Così voluta
dalla Natura e da Dio stesso. E’ l’occasione per riaffermare ancora una volta
che il “macroscopico” errore di considerare gli uomini tutti uguali sia solo la
conseguenza della propaganda dell’ebreo Carl Marx. Spesso nel Mein Kampf
vengono sovrapposti ebrei e comunisti, quasi usati come sinonimi. Hitler
sfrutta la paura dell’avanzata comunista ( la rivoluzione russa aveva
seriamente preoccupato tutti i democratici d’Europa) per portare acqua al
mulino dell’antisemitismo.
3.2 Il ruolo dello stato per la
conservazione della razza: Lo
Stato ha fra le sue funzioni la conservazione della razza germanica. Le
germanizzazione è possibile per la terra, ma non per gli uomini. Si può cioè
occupare un territorio, imporre la lingua tedesca e le sue leggi, ma non per
questo si creerà un nuovo popolo tedesco. La razza si tramanda col sangue e non
con la dominazione politica o con la lingua comune.
3.3 Le minoranze agguerrite: Il concetto di
minoranza agguerrita e dominante. E’ la natura stessa a fornire a questa
minoranza le armi per la
vittoria. Solo gli individui di pura razza ariana possono
avere le qualità necessarie alla lotta: i “bastardi” saranno sempre sconfitti
perché il loro sangue annacquato li rende pavidi e vili. Lo Stato Nazionale ha il dovere di tutelare la razza pura e far sì
che l’evoluzione della specie faccia si che il sangue germanico resti
incontaminato. Va da sé che lo Stato deve prevedere la limitazione delle
nascite come atto dovuto nei confronti di una “sana” umanità. Lo Stato Nazionale ha il dovere di vietare la procreazione agli
individui deboli o malati. La razza e la sua purezza hanno la priorità rispetto
qualsiasi altro diritto umano.
3.4 La riproduzione umana: Hitler aveva idee anche per
indurre i giovani a procreare sotto condizione. Lo Stato Nazionale deve preoccuparsi anche della moda. Hitler,
autentico esperto di comunicazione ed immagine, ben sa che la seduzione passa
attraverso un primo momento di esteriorità e non ritiene né disdicevole né
avulsa 
dalla
politica l’indicazione circa l’abbigliamento ed i comportamenti funzionali alla
seduzione delle giovani tedesche.
3.5 L’educazione dei giovani: si parla circa quella
che dovrà essere l’educazione impartita ai piccoli tedeschi i quali dovranno
essere allevati nella consapevolezza che lo Stato ha la priorità su qualsiasi
altra cosa.
Chi ama la
sua Nazione potrà soltanto dimostrare il suo amore con la
rinuncia.
L’appartenenza alla pura razza ariana va inculcata nelle
menti fin dalla più tenera età.
3.6 L’antiparlamentarismo:Secondo Hitler il comando deve essere concentrato
nelle mani di un solo individuo ed il parlamento ha solo funzione consultiva.
La democrazia parlamentare è per il futuro dittatore la causa della decadenza
di Stati e 
popolazioni.
3.7 I progetti sugli ebrei:Non è sufficiente sapere
quale forma deve avere lo Stato
nazionale. Ha molto più valore il
problema della sua origine.Non dobbiamo attendere che i partiti attuali cambino
volontariamente il loro atteggiamento politico perché questo è troppo difficile
in quanto essi sono guidati da ebrei. Se si continuasse in questo modo gli ebrei
col tempo distruggerebbero il mondo e ne diventerebbero padroni. L’ebreo è
deciso e continua nella sua strada, diversamente dai tedeschi che vanno ignari
verso la
distruzione. Perciò un partito comandato da ebrei fa solo gli
interessi degli ebrei, a scapito della popolazione ariana. Quindi, se si vuole
tentare di attuare l'immagine ideale
dello Stato nazionale, si deve,
escludendo le odierne potenze della vita pubblica, cercare una nuova forza,
determinata, e in grado di lottare per un ideale
come questo. Il primo dovere quindi non è quello di formare una
costituzione nazionale
dello Stato, ma quello di annientare gli ebrei.
3.8 I rapporti con gli altri
partiti: Hitler esprime l’acredine nei confronti
dei partiti che avevano osteggiato e ridicolizzato il
nascente partito nazional-socialista. E’
già chiaro l’intento che poi realizzerà appena salito al potere di annientarli
tutti questi partiti che, ad eccezione di quello nazista, verranno dichiarati
fuori legge e molti dei loro dirigenti saranno assassinati.
3.9 La propaganda: La
propaganda del partito nazional-socialista si innesta sul malcontento generale, sul senso di frustrazione ed umiliazione che la
“pace punitiva” imposta alla Germania col trattato di Versailles ha scatenato
negli animi tedeschi.
3.10 Marxismo ed Ebraismo: Hitler non cesserà mai di
sovrapporre, fino a farli divenire un unico feroce nemico, marxismo ed
ebraismo. La paura del comunismo era assai forte in tutta Europa. L’eco degli
eccidi bolschevichi era giunta fino a noi e preoccupava sia la borghesia che le
masse democratiche. Quale migliore
occasione per attribuire pesanti
responsabilità agli ebrei nella sanguinosa guerra civile
russa?
3.11 I comizi: I
primi comizi del partito nazional-socialista
si svolgono in un clima autoritario che rifiuta qualsiasi tipo di
confronto e dibattito. Chiunque tenti di parlare ( a meno che non sia un
compagno di partito autorizzato a farlo) viene espulso in malo modo dalla sala.
3.12 Il vessillo nazista: Hitler sapeva bene quanto la
propaganda e le immagini di un partito fossero importanti per far presa sulla
folla. La cura nella scelta del vessillo è la dimostrazione dell’abilità del
futuro dittatore nel saper coinvolgere le masse anche attraverso l’iconografia.
3.13 I rapporti fra stato e chiesa:
Hitler fin dal primo momento, butta
l’amo alla Chiesa. Le frasi che seguono hanno il sapore di un’offerta di
coalizzazione (nazismo-cristianesimo) per far fronte comune
contro l’ebraismo.
A tutt’oggi è ancora acceso il dibattito circa la posizione
che la Chiesa avrebbe assunto nei confronti del nazismo. A chi avanza critiche
circa il silenzio del Pontefice in molte occasioni viene risposto che la
Chiesa, attraverso numerosi prelati anche residenti in Vaticano, ha portato
aiuto a tante persone in pericolo di vita.
L’analisi dei fatti richiederebbe molto tempo ed un contesto
diverso da questo. Si dovrebbe soprattutto poter accedere ai documenti
originali dell’epoca che sono custoditi in Vaticano e attualmente non
accessibili a tutti gli studiosi.
3.14 Il concetto di
responsabilità totale: La
prima prova di potere assoluto viene esercitata da Hitler nella gestione del
partito. Non accetta nemmeno il dibattito interno: la consuetudine di prendere decisioni a maggioranza gli pare
una pratica aberrante. L’unico modo di guidare il partito (ed in seguito il Paese) è attraverso quella
che lui stesso chiama “responsabilità totale”.
3.15 La politica estera:
Il commento alla recente politica estera della Germania è sintomatica delle
posizioni che il Fhurer prenderà in
seguito. La politica estera di Hitler ci riguardava da vicino. Il basso Tirolo
viene citato come un territorio strappato alla Germania, ma di certa
appartenenza a quest’ultima. Facile prevedere che avrebbe fatto di tutto per
riannetterlo al terzo Reich. Non meno angosciante è il concetto di spazio vitale, Hitler era dell’opinione che il territorio
tedesco fosse troppo piccolo ed i fatti dimostreranno che le sue mire
espansionistiche non avevano limiti. La Germania doveva dominare il mondo e gli
altri stati dovevano venire ridotti in una specie di schiavitù e funzionare
solo per il mantenimento del Reich.
3.16 Lo spazio vitale: Hitler ribadisce il diritto divino
dei tedeschi (e solo dei tedeschi) di occupare un territorio più ampio di
quello tramandato dai loro avi e penosamente ridotto dalla pace punitiva.
La Germania deve raggiungere il grado di potenza mondiale e per farlo deve iniziare ad espandersi verso
Est. Già è ben delineato nella sua mante il progetto che coinvolgerà la Polonia
ed i sudeti.
3.17
La conclusione del Mein Kampf:
“Ma la storia indicherà ai suoi giudici quelli che
attualmente, aventi il comando, schiacciano la legge e il diritto, che
portarono alla disgrazia ed alla distruzione il proprio paese e che, nella
miseria della patria, pensarono di più a loro stessi che all'esistenza del loro
popolo.
Non citerò ora i fatti che portarono all'8 novembre e lo
finirono. Non lo dirò perché non ci vedo
nessuno scopo redditizio, per il futuro, da quel fatti, e perché non è giusto
ricordare avvenimenti che ancora pesano.
Poi, è poco intelligente accusare delle persone che, forse, intimamente
volevano il miglioramento del proprio popolo, ma non percorsero la strada
giusta. Davanti al cordoglio della
nostra comune Nazione, non avrei voglia di colpire ancora queste persone:
poiché non è mia intenzione scindere fra loro uomini che forse domani
comporranno la vera barriera tedesca contro il fronte degli avversari della
Germania.
Io comprendo che giungerà il giorno in cui anche coloro i
quali un tempo ci avevano giudicati avversari, mediteranno con orgoglio su
quelle persone che per la Germania sfilarono incontro alla morte.
I 18 eroi morti il 9 novembre 1923 a Monaco per la
vittoria dell'ideale nazionale, io li pongo di fronte ai nostri affiliati e
seguaci, come gloriosi che, conoscendo la loro sorte, si sacrificarono per il
bene comune. Essi devono spronare i codardi
e i timorosi al compimento del proprio dovere, di un dovere che essi compirono
fino in fondo.
Fra
tutti, sono orgoglioso di ricordare la persona che sacrificò la propria
esistenza per scuotere la propria e la nostra gente; l'immolò con lo scritto e
con la mente ed infine con il suo contributo: Dietrich Eckart!
Il
9 novembre 1923, dopo 4 anni di vita, il partito nazional-socialista degli
operai tedeschi fu smembrato e negato in tutta la Germania.
Attualmente, nel novembre 1926, è nuovamente sorto e
riconosciuto in tutta la Germania, più potente e più solido che prima. Tutti i delitti del movimento e dei suoi dirigenti,
tutti gli atti vandalici e le maldicenze non poterono sotterrarlo. La verità dei suoi ideali, la limpidezza
della sua fermezza, il coraggio dei suoi affiliati lo fecero uscire con più
grande slancio al di là di tutto ciò.
Se questo nell’ambiente della nostra attuale malfattrice parlamentare, capirà sempre più
nell’interna regione della sua battaglia e comprenderà di essere il simbolo dei
fini razziali e umani, acquisterà un domani, grazie ad una tesi quasi certa, il
trionfo. Così la Germania si inserirà nel posto che le compete al mondo, se
sarà guidata e preparata seguendo quegli ideali.
Una nazione che, nell’era della soppressione delle razze,
pensa ai migliori elementi della propria stirpe, deve essere un domani la
padrona del mondo.
Ciò è quello che i nostri affiliati non devono scordare,
se l’ampiezza del sacrificio li portasse a non sperare più nella Vittoria.”
Così si conclude il
Mein Kampf: un libro che ha costituito per quasi venti anni la guida ideologica
del nazionalsocialismo. In esso sono ben evidenti, perché dichiarate
esplicitamente, le intenzioni di Hitler nei confronti degli ebrei, dei malati,
dei deboli, degli altri stati, dell’organizzazione interna e totalitaria dello
stato tedesco.
Eppure, nonostante
questo, migliaia di tedeschi (e non solo tedeschi) hanno seguito e spesso
appoggiato la follia di un uomo che ha provocato tanti lutti e sofferenze come
pochi hanno fatto nella storia dell’umanità.
4. ESPERIMENTI MEDICI
NEI CAMPI DI CONCENTRAMENTO
I nazisti durante la seconda guerra mondiale puntarono molto sulla ricerca scientifica. Tutto
ciò fu reso possibile anche grazie all’enorme disponibilità di cavie umane
derivanti dai campi di concentramento su cui fare questi, a volte terribili,
esperimenti.
Gli esperimenti avevano lo scopo principale di osservare il comportamento del corpo umano
e/o della persona in determinate situazioni, quali il congelamento, l’elevata
altitudine dove l’aria scarseggia, ecc…; oppure furono fatti per cercare di
capire fenomeni naturali legati all’uomo, come la nascita di due gemelli, la
sterilizzazione e il comportamento del corpo affetto da malattie varie.
Alcuni di questi furono intrapresi anche a
scopo militare, ad esempio l’esperimento sul congelamento fu fatto per la
Luftwaffe, la compagnia aerea tedesca occupata nella guerra. In pratica
venivano riprodotte alcune brutte situazioni in cui poteva trovarsi il pilota,
ad esempio ad un’altezza elevata e quindi con poca aria e ad una temperatura
inferiore, per poterle così risolvere da subito a favore della sicurezza dei
piloti e dell’integrità dell’aviazione; oppure per rendere i propri soldati più
sicuri di fronte alle armi del nemico, come capitò per l’esperimento
riguardante le ustioni e avvelenamenti provocati dal fosfogene e l’iprite.
Gli esperimenti che furono eseguiti sono quelli sotto
riportati. Io, per non divulgarmi troppo, ne ho spiegati solo due, degli altri
ho accennato nella parte “Altri esperimenti”, nella quale
ho anche comunque spiegato a grandi linee quali erano le tecniche e le
ambizioni dei “medici” e il perché questi esperimenti venissero eseguiti. Non
dobbiamo dimenticare però che la loro realizzazione fu possibile solo grazie
all’ingente quantità di cavie umane disponibili, grazie alle quali i “medici”
avevano la materia prima su cui lavorare.
Ricordiamo anche che alcuni esperimenti, come quello sulla
fratturazione delle ossa, furono eseguiti senza alcun desiderio di scoprire
qualcosa di nuovo, in quanto le teorie riguardanti quegli esperimenti erano già
state provate e verificate anni prima da altri medici, loro vollero solo
verificare l’esattezza delle teorie, ma ottenendo come risultato solo la morte
di molte cavie.
Esperimenti sulle grandi
altezze
Esperimenti
sul congelamento
Esperimenti
sulla potabilità dell'acqua marina
Esperimenti
su ustioni e avvelenamenti con fosgene e iprite
Esperimenti
sul tifo petecchiale: i preparativi
Esperimenti
sul tifo petecchiale: il diario di
Ding-Schuler
Gli
e sperimenti a Struthof-Natzweiler
Esperimenti
su dissenteria, malaria, febbre gialla, tubercolosi
Esperimenti
sull'epatite virale
Esperimenti
su gemelli: Otmar von Verschuer, il padre degli orrori
Dall'apprendistato
aa Auschwitz: Josef Mengele
La
sorte dei gemelli di Auschwitz
Esperimenti
di sterilizzazione
Esperimenti
di infezioni per lo studio dei sulfamidici
Esperimenti
sulla fratturazione delle ossa
Altri
esperimenti
4.1 Esperimenti sul congelamento
Nell'agosto del 1942 due medici,
il dottor Hippe e il professor Holzlöner diedero il via ad una serie di
esperimenti mirati allo studio del congelamento sugli esseri umani.
Anche in questo caso l’interessato all’esperimento fu la Luftwaffe, la
compagnia erea tedesca. Insieme a Hippe e Holzlöner c’era anche Sigmund Rascher
. Gli esperimenti venivano condotti a Dachau.
Al Blocco 5 del campo venne creata un'area nella quale
fu attrezzata una vasca d'acqua profonda due metri.
I prigionieri-cavia venivano vestiti con tute d'aviazione e
immersi nell'acqua gelata per tempi variabili dall'ora all'ora e mezzo.
Invariabilmente, quando la temperatura corporea scendeva al di sotto dei 28 gradi centigradi,
il prigioniero moriva.
Una serie spaventosa di decessi servì a Rascher per stabilire che sarebbe stato
necessario "migliorare le tute degli aviatori", conclusione alla quale si poteva giungere già con il buon senso.
Holzlöner e il suo assistente dottor Finke nel loro rapporto a Berlino del 16
ottobre 1942 arrivarono alla stessa conclusione notando che un bagno caldo
risultava particolarmente efficace dopo l'esposizione.
Naturalmente Himmler seguiva con grande interesse questi esperimenti dei
"suoi medici" ed era prodigo di consigli.
A proposito degli esperimenti sul congelamento scrisse ai medici sottolineando
che un metodo empirico da verificare era il "riscaldamento umano"
praticato da alcuni pescatori del Mare del Nord.
Di fatto il pescatore semiassiderato veniva messo a letto con la moglie che lo
riscaldava con il suo calore. Così Rascher, Finke con la collaborazione di
Wolfram-Sievers si dedicarono agli esperimenti con "calore animale".
In questa spirale di follia si
tentava di riscaldare i detenuti sottoposti al congelamento non con una ma con
due donne. Le donne destinate a questi esperimenti provenivano dal lager
femminile di
Ravensbruck.
Nel corso di questi esperimenti venne a trovarsi in un
difficile
problema
"etico-razziale" sul quale informò i suoi superiori
con una lettera del 5 novembre 1942 qui sotto riportata:
"Per condurre gli esperimenti di rianimazione con
calore animale ordinati
dall'SS-Reichsführer mi sono state assegnate quattro donne dal KL di
Ravensbriick. Una di queste donne presenta tuttavia indubbie caratteristiche di
razza nordica: capelli biondi, occhi azzurri, forma e struttura fisica
regolari. Ha 21 anni e 9 mesi. Ho chiesto a questa donna il perché mi sia stata
inviata come « prostituta ». La risposta è stata: «Per uscire dal campo di
concentramento, perché mi hanno promesso che tutte quelle che fanno sei mesi di
prostituzione saranno rimesse in libertà». Le ho fatto notare che ci vuole un
bel coraggio a fare la prostituta, se non lo si è. Mi ha risposto: «Meglio
mezzo anno di bordello che mezzo anno di Lager». Tuttavia, la mia coscienza di
medico si ribella al pensiero che una ragazza dotata di un purissimo aspetto
nordico venga data tra le braccia di detenuti razzialmente inferiori. Per tale ragione mi rifiuto di impiegare la suddetta
ragazza per questi esperimenti e di questo ho anche informato il Reichsführer
delle SS Himmler".
Dopo un certo periodo lo stesso professor Holzlöner chiese
la sospensione degli esperimenti su materiale
umano poiché la ricerca era da considerarsi terminata. Rascher, da parte sua,
volle continuare ed in questo venne assecondato da Himmler che gli affiancò il
professor Pfannenstiel, di sicura fede nazista. D'altronde anche il generale delle SS, Grawitz, a capo della sezione medica
delle SS voleva avere risultati più certi. Così il programma venne esteso con
esperimenti su altri 100 soggetti.
Finalmente verso il 1943 Rascher dichiarava conclusa la sua ricerca inviando
una lettera ad Himmler per renderlo edotto dei progressi ottenuti. Di fatto
Rascher sosteneva che tra il sistema del bagno caldo e quello del
"riscaldamento animale"
era più raccomandabile il bagno caldo poiché in grado di fornire risultati più
rapidi.
Così un numero imprecisato di prigionieri venne sadicamente ucciso per
dimostrare ciò che era già stato scoperto più di cinquant'anni prima nel 1888
da medico russo: un bagno caldo a più di 40° centigradi può contribuire a
rianimare persone congelate.
4.2 Ustioni e avvelenamenti con il fosgene e
l'iprite
Quando gli americani nel 1942 sbarcarono in Africa Settentrionale il servizio segreto militare tedesco - l'ABWHER,
segnalò che erano state trasportate 50.000 tonnellate di fosgene. Più tardi i bombardamenti
delle città tedesche con bombe al fosforo aumentarono le preoccupazioni
naziste.
Occorreva capire come curare soldati e civili colpiti da fosgene, un gas
asfissiante che provoca edema polmonare e che, in forma liquida, è in grado di
produrre gravissime ustioni cutanee. Contemporaneamente occorreva capire quali
potevano essere i metodi migliori per difendersi da attacchi con l'iprite, un
gas già sperimentato durante la Prima Guerra Mondiale.
In realtà Himmler
aveva fatto iniziare gli studi sull'iprite già nel 1939. Un nucleo di medici
aveva cominciato a lavorare a Dachau.
Quando si seppe che il professor August Hirt stava
conducendo analoghi esperimenti Himmler si
affretto a contattarlo. Una lettera di Wolfram Sievers
- collaboratore di Himmler -
proponeva ad Hirt
"aiuti eccezionali", cavie umane, per le sue ricerche nel campo di
concentramento di Dachau. Hirt si affrettò
ad inviare un resoconto delle sue ricerche e accettò con entusiasmo l'offerta
di Himmler e Sievers. L'unico campo abbastanza vicino alla Università di Strasburgo
dove Hirt lavorava era il campo di Struthof-Natzweiler.
Al comandante del campo, Joseph
Kramer, venne ordinato di
mettersi a disposizione degli esperimenti. Contemporaneamente il dottor
Wolter,
medico delle SS, iniziava a condurre i suoi esperimenti
a Dachau.
Hirt si mise al lavoro su un primo gruppo di 15 detenuti. L'esperimento iniziale consisteva nello spalmare sul braccio alcune
gocce di fosgene. Risultato: ustioni profondissime. Dopo alcuni giorni la metà
delle cavie era divenuta cieca a causa dei vapori di fosgene. Poi alcuni
iniziarono a morire permettendo a Hirt di eseguire
"interessanti" autopsie. Gli esperimenti diventarono così
interessanti che si decise di coinvolgere un altro medico di Strasburgo, il
professor Otto Bickenbach. Il nuovo arrivato cercò di stabilire gli effetti
della inalazione diretta di fosgene. Poco importa che il 50% dei soggetti
morisse, Bickenbach affermava: "Non dobbiamo pensare a
qualche criminale rinchiuso nei
nostri campi, ma ai nostri soldati, ai milioni di donne e bambini tedeschi
esposti ad un pericolo così spaventoso". Venivano scelti
prigionieri zingari. Il metodo era semplice: gli zingari venivano fatti entrare
a coppie in una camera stagna. La porta chiudendosi alle loro spalle apriva una
fiala di fosgene. Una delle due vittime era stata immunizzata con una
endovenosa di urotropina, l'altra no. Rimanevano 20 minuti nella camera. Poi
seguiva la coppia successiva. I risultati furono "brillanti": gli
immunizzati sopravvivevano. Ma a Himmler non bastava: occorreva ora stabilire
in quanto tempo si potevano recuperare le forze dopo l'esposizione. Così i
sopravvissuti vennero fatti correre a suon di frustate. Meno brillanti furono i
risultati che ottenne il dottor Ding-Schuler. Le pomate che applicava alle
ustioni provocate su detenuti politici non funzionavano a dovere e le cavie
morivano spesso tra atroci sofferenze. Gli esperimenti di Hirt continuarono
sino al 1944 inoltrato. Gli esperimenti si fecero sempre più duri e i risultati
furono sempre più mortali. Ma ad Hirt importava poco, bisognava pensare ai
soldati.
4.3 Altri esperimenti
Dopo
di questi, come possiamo immaginare, sono stati eseguiti molti altri
esperimenti, per citarne alcuni tra i più importanti ricordiamo gli
“Esperimenti su dissenteria, malaria, febbre gialla e tubercolosi”, oppure
“Esperimenti di sterilizzazione” (cercavano nuove tecniche per sterilizzare più
persone possibili nel minimo tempo possibile e contenendo i costi. Inizialmente
le sterilizzazioni erano fatte chirurgicamente, si cercarono altre strade, ad
esempio iniezioni o facendo seccare le ovaie o i testicoli. Il risultato fu il
decesso della cavia o comunque danni fisici permanenti. Penso non si necessario
ripetere chi fossero le cavie) e ancora “Esperimenti sui gemelli” (ne venivano
studiate le caratteristiche genetiche, del sangue, i capelli, ecc.. al fine di
individuare un legame genetico tra i due gemelli).
Il
motivo per cui venissero fatti questi esperimenti, come detto prima, era a
volte a scopo militare, per migliorare le attrezzature dei soldati o per
evitare spiacevoli conseguenze in determinate situazioni (ad esempio gli
esperimenti sul congelamento furono eseguiti esclusivamente per studiare ciò
che sarebbe successo ad un pilota che fosse caduto nel gelido mare del Nord con
il suo
aereo
e poterono così studiare il come evitare ciò con tute termiche e anche il come
trattare una persona semi-assiderata per riscaldarla e quindi salvarla da morte
certa).
Bisogna
però ricordare che molti esperimenti non venivano eseguiti allo scopo militare,
ma solo allo scopo…personale dello
scienziato mascherato dalla volontà di eseguire ricerche ai fini della purezza
della razza ariana.
Molte
volte, come nel caso del professor Otmar von Verschuer, detto anche “il
Padre degli Orrori”, gli esperimenti venivano eseguiti su cavie umane vive
o morte, in base al tipo di esperimento, ma, la cosa da sottolineare, è che
questi esperimenti erano di un’atrocità incredibile, venivano eseguiti senza
alcuna prevenzione verso possibili infezioni della cavia, non venivano usate
anestesie di alcun genere. Le cavie venivano quindi sezionate vive, venivano
asportati pezzi di organi o organi interi, occhi ed altre parti del corpo, il
tutto con la cavia sveglia e cosciente, imbavagliata per smorzare le sue grida
di dolore.
Da sottolineare che questi esperimenti non avevano nessuna
base scientifica dietro, erano, come possiamo dire, completamente improvvisati,
in base alle caratteristiche delle persone che venivano all’attenzione di von
Verschuer o del suo assistente Josef Mengele, entrambi comunque laureati in
medicina e specializzati in genetica, ad esempio il fenomeno genetico dei
gemelli, oppure malattie degli zingari causate dalla malnutrizione.
Altri esperimenti che furono eseguiti furono sulla
ginecologia (studio delle mestruazioni legate a stress e paura), di
vivisezione, psichiatrici (venivano sottoposte le cavie, disabili psichici o
sani, ad altissimi elettroshock ripetuti, la cavia che rimaneva in vita veniva
mandata alle camere a gas, mentre quella a che moriva le veniva sezionato il
cervello) e in fine sulla denutrizione (la cavia veniva lasciata a digiuno e
veniva studiato l’affievolirsi delle sue funzioni vitali causato dalla denutrizione).
5. Approfondimento:
PRIMO LEVI
Primo
Levi nasce il 31 luglio del 1919
a Torino, da genitori di religione ebraica.
Nel 1937 si diploma al liceo classico «Massimo D’Azeglio» e
si iscrive al corso di laurea in chimica presso la facoltà di Scienze
dell’Università di Torino. Nel ’38, con le leggi razziali, si istituzionalizza
la discriminazione contro gli ebrei, cui è vietato l’accesso alla scuola
pubblica. Levi, in regola con gli esami, ha notevoli difficoltà nella ricerca
di un relatore per la sua tesi ma riesce a laurearsi nel 1941, a pieni voti e con
lode, ma con una tesi in fisica. Sul diploma di laurea viene riportate la
precisazione: «di razza ebraica». Comincia così la sua carriera di
chimico, che lo porta a vivere a Milano. Frequentò amici ed ambienti
antifascisti, e durante la guerra si unì ai partigiani sulle montagne
della Valle D'Aosta. Durante l’occupazione tedesca: il 13 dicembre del ’43
viene catturato a Brusson e successivamente trasferito al campo di raccolta di
Fossoli, dove comincia la sua odissea. Nel giro di poco tempo, infatti, il
campo viene preso in gestione dai tedeschi, che convogliano tutti i prigionieri
ad Auschwitz.
L’autore è deportato a Monowitz, vicino Auschwitz, in un
campo di lavoro in cui i prigionieri sono al servizio di una fabbrica di gomma.
Al Lager, persi nei loro pensieri, presi da mille domande, da ipotesi continue
che per quanto catastrofiche, non si avvicinano neanche lontanamente alla
verità, si ritrovano in pochissimo tempo rasati, tosati, disinfettati e vestiti
con pantaloni e giacche a righe. Su ogni casacca c’è un numero cucito sul
petto.
I prigionieri vengono marchiati come bestie. Il loro
compito: lavorare, mangiare, dormire, OBBEDIRE. Il loro intento: sopravvivere.
Dietro quel numero non c’è più un uomo, ma solo un oggetto: häftling, cioè
“pezzo” . Se funziona, va avanti. Se si rompe, è gettato via.
Levi è l’ häftling 174517. Funzionante.
Primo Levi è tra i pochissimi a far ritorno dai campi di
concentramento. Ci riesce fortunosamente, grazie ad una serie di circostanze e
solo dopo un lungo girovagare nei paesi dell' Est.
Quale testimone
di tante assurdità, sente il dovere di raccontare, descrivere l’indescrivibile,
affinché tutti sappiano, tutti si domandino un perché, tutti interroghino la
propria coscienza: comincia a scrivere, elaborando così il suo dolore, il suo
annientamento, il suo avventuroso ritorno a casa. Nel ’47 pubblicherà il
manoscritto “Se questo è un uomo”.
Dopo “Se questo è un uomo”, pubblicherà altri libri, come “La
Tregua”, “I Sommersi e Salvati”,
“Storie naturali”, “Vizio di forma”, “La chiave a
stella” e altri ancora. Alcuni sono incentrati sulla condizione ebraica
durante la guerra, da lui steso vissuta; altri sono di tipo scientifico, legati
ai suoi studi di chimica..
L’11 aprile del 1987 Primo Levi muore cadendo per le scale. Alcuni pensano sia scivolato, altri affermano
che si sia gettato giù per le scale,
per volersi suicidare.
Dirà di lui Claudio Toscani: «L’ultimo appello di Primo
Levi non dice non dimenticatemi, bensì non dimenticate».
5.1 Poesia:
"Se questo è un uomo"
Voi che vivete sicuri
Nelle vostre tiepide case,
Voi che trovate tornando a sera
Il cibo caldo e visi amici
Considerate se questo è un uomo
Che lavora nel fango
Che non conosce pace
Che lotta per mezzo pane
Che muore per un sì o per un no.
Considerate se questa è una donna,
Senza capelli e senza nome
Senza più forza di ricordare
Vuoti gli occhi e freddo il grembo
Come una rana d’inverno.
Meditate che questo è stato:
Vi comando queste parole.
Scolpitele nel vostro cuore
Stando in casa andando per via,
Coricandovi alzandovi;
Ripetetele ai vostri figli.
O vi si sfaccia la casa,
La malattia vi impedisca,
I vostri nati torcano il viso da
voi.
(Primo Levi)
3.Il Mein Kampf Riassunto
