Il laboratorio di psicomotricità mira a riorganizzare il giusto equilibrio tra le funzioni motorie, neuro - psicomotorie, affettive, cognitive e neuro- psicologiche, tramite l’utilizzazione privilegiata dell’attività motoria.
Nel laboratorio noi ragazzi veniamo invitati a pensare, simbolizzare ed esprimere tramite il corpo bisogni, difficoltà, incapacità, emozioni, sentimenti, pulsioni e desideri come emergenza del sentirci inadeguati, impariamo a trattenere, a elaborare e ad integrare azioni e reazioni in un apprendimento motivato.
L’intervento contribuisce soprattutto ad attenuare situazioni di disadattamento.
È una pratica educativa e di aiuto che avviene attraverso la relazione con gli altri ragazzi e l’insegnante.
Questa attività si modella sul gioco spontaneo e sull’espressività dei ragazzi.
La stanza della psicomotricità è un ambiente piacevole e tranquillo dove si gioca immergendosi negli aromi di lavande e arancio.
L’insegnante ha il compito di rassicurare e aiutare i ragazzi a prendere fiducia nelle proprie capacità e accompagna tutti nel provare esperienze piacevoli proprie del movimento condividendole con gli altri.
Questo laboratorio mi piace perché sono libero di esprimere me stesso, inoltre lo trovo divertente.

A.D. P. cl. 1 M Scuola Media Bellavitis