• Identificare e rimuovere i pericoli e le difficoltà che gli alunni incontrano lungo il tragitto pedonale casa-scuola. L'eccessiva velocità delle auto, l'assenza di adulti di fiducia lungo il percorso, il  parcheggio selvaggio, l'assenza del marciapiede sono fattori che rendono difficile il tragitto a chi già va a scuola a piedi e impossibile a chi lo farebbe solo a certe condizioni.

• Riappropriazione dello spazio strada da parte del bambino per superare la sua percezione di insicurezza. Più la strada è conosciuta e più infatti viene percepita sicura. 

• Favorire l'autonomia del bambino per   permettergli di costruirsi un'esperienza personale e diretta del tragitto da casa a scuola.

• Permettere ai bambini di socializzare tra loro lungo il percorso.

Il progetto si rivolge ai bambini frequentanti la scuola Papa Giovanni XXIII di Bergamo e ai loro genitori.

E' un progetto pilota all'interno dell'Istituto Comprensivo G. Camozzi di Bergamo. Qualora dovesse dare buoni risultati, potrebbe essere esportato anche nelle altre scuole dell'Istituto.