S.M.S. "Nicolò De Conti"

(Chioggia - Venezia)




Progetto complesso A.S. 1998/99



Attività in orario scolastico


Laboratori del Tempo Prolungato a classi aperte

• Classi prime:
  1. Attività artistiche
     
  2. Educazione stradale,
     
  3. Informatica,
     
  4. Ipertesto narrativo liberamente tratto dalla leggenda chioggiotta La valle dei sette morti.
     
• Classi seconde:
  1. Educazione ambientale
     
  2. Artigianato femminile
     
  3. Attività sportiva
     
  4. Modellismo
     
  5. Decorazione pittorica su materiali vari
     
  6. Animazione di poesie in vernacolo
     
  7. Giornalismo
     
• Classi terze:
  1. Artigianato femminile
     
  2. Modellismo
     
  3. Attività artistica
     
  4. Libro elettronico su testi popolari chioggiotti tradotti in lingua
     

Laboratori del Tempo Normale per tutte le classi


I laboratori saranno utilizzati dalle diverse discipline per la produzione artistica e artigianale di elementi urbanistici e di oggettistica locale.
Il tema sarà trattato dai docenti nell'ambito dell'orario scolastico.
La conoscenza del territorio, come previsto dal progetto, sarà affrontata su piani diversi, con adeguata metodologia e supporti tecnici.
Sono previsti interventi di esperti che approfondiranno alcune tematiche storiche come “La guerra di Chioggia” e “Chioggia nel '900”; alcuni aspetti geografici come la genesi dell'ambiente lagunare, la morfologia del territorio ecc. ecc. e la valorizzazione del patrimonio artistico attraverso proposte di itinerari culturali
Col patrocinio dell'A.S.P., e con esperti naturalisti, si affronterà – per lòe classi prime e seconde – il tema della raccolta differenziata dei rifiuti solidi urbani.


Attività pomeridiane in aggiunta al normale orario scolastico

• Classi prime:
  1. Giochi popolari
     
  2. Lavori artigianali e artistici (pipe, vele, tolette ecc.)
     
  3. Musiche popolari corali con accompagnamento al pianoforte
     
  4. Restauro e legatoria del libro
     
• Classi seconde:
  1. Animazione di fiabe popolari
     
  2. Conoscenza del territorio con visite guidate e produzione di cartelloni vari
     
  3. Musiche popolari corali con accompagnamento al pianoforte
     
  4. Restauro e legatoria del libro
     
• Classi terze:
  1. Studio delle istituzioni attraverso tecniche multimediali e produzione di
     un ipertesto
     
  2. Conoscenza delle istituzioni locali e visite guidate in città
     
  3. Studio del pianoforte per accompagnamento corale.
     

Per obiettivi, verifiche, valutazione, si rimanda al Progetto.