PARTE III PROGETTAZIONE ED ATTUAZIONE

Documenti di riferimento	- POF 2002 – 2003, C.C.N.L. 2002 – 05, Legge 28 marzo 2003 n. 53, PEI, DPR 275/99, Criteri di verifica e modelli di certificazione (a cura di E. Puricelli), - Progettazione per dipartimenti disciplinari, Programmazione didattico-disciplinare dei Consigli di classe; - analisi delle caratteristiche e dei fabbisogni dell’utenza; - analisi delle esigenze formative del territorio.
Finalità	- Incrementare il successo scolastico. - Erogare un servizio efficace ed efficiente. - Arricchire l’offerta formativa sul territorio.
Obiettivi formativi	- Rispettare le regole fondamentali della civica convivenza; - essere consapevoli dei propri diritti e doveri; - rispettare le opinioni altrui, le differenti convinzioni religiose e le diverse origini; - saper assumersi le proprie responsabilità; - saper rispettare le cose proprie ed altrui; - saper lavorare in gruppo ed individualmente; - accettare le regole del lavoro collettivo.
Obiettivi didattici	- Saper comunicare in codici diversi; - saper ascoltare; - saper leggere; - saper scrivere e formulare pensieri; - saper descrivere; - saper calcolare; - saper utilizzare i vari strumenti; - saper osservare; - saper riconoscere analogie e differenze; - saper formulare ipotesi; - saper operare con un metodo di lavoro ordinato ed efficace.
Strategie didattiche (continua) Strategie didattiche	Modalità lezioni		- Frontali con gruppo classe. - Partecipativa. - Gruppi di livello. - Gruppi classi parallele.
	Strategie comunicative		- Ausilio di mezzi audiovisivi e multimediali.
	Strategie finalizzate alla motivazione allo studio		- Piani di studio individualizzati. - Definizione obiettivi su tre livelli di apprendimento. - Laboratori opzionali a classi aperte.
	Accoglienza		Progetto attivato nel primo periodo dell’anno da continuare, con modalità diverse, nell’arco dell’intero a.s.
	Orientamento		Attività di orientamento in entrata : - Interventi presso le scuole elementari volti a fornire indicazioni e dati sulla nostra scuola. - Presentazione della nostra scuola agli alunni delle Scuole Elementari per far conoscere spazi, risorse umane e strumentazioni. - Presentazione della scuola in rete. Attività di orientamento in uscita: - Informazioni sulle opportunità offerte dal mondo delle professioni e dal mercato del lavoro. - Visite guidate negli Istituti Superiori - Incontri nella nostra scuola con operatori degli Istituti Superiori.
Offerte educative aggiuntive		Progetti: - Attività sportive.Giochi della gioventù. - Gruppo lingue: “Apprendere ad apprendere” (lingua francese) - “Pacchetto Stage” (lingua inglese) - “ Trinity” ( lingua inglese) - “Empatogena”: educazione alla legalità - “Pensar per storie”, laboratorio di psicomotricità, al terzo anno di sperimentazione - “Hyppocratica”: cibo/cultura/medicina. - “I nostri antenati”, laboratorio teatrale in rete con l’Istituto Nautico. - Mozartini festival. - Attività di recupero e di potenziamento da effettuare ricorrendo alla flessibilità. - “Scuola sicura”. - “Impariamo a star bene insieme”, sulle problematiche adolescenziali. - “Il brutto anatroccolo”, drammatizzazione sulle problematiche adolescenziali. - “Educazione alla cittadinanza ed alla solidarietà”, sui diritti umani. - “Una scuola in cammino”. Campo-scuola al Lago Laceno.
		Laboratori opzionali (su indicazioni dei Consigli di classe e secondo criteri di rotazione): Laboratorio linguistico-espressivo. Laboratorio di scrittura creativa. Laboratorio di ceramica. Laboratorio scientifico. Laboratorio multimediale. Laboratorio musicale. Laboratorio di drammatizzazione. Laboratorio di pittura e grafica. Laboratorio di psicomotricità.
		Visite guidate e viaggi d’istruzione
		Partecipazione a spettacoli teatrali, musicali e culturali proposti dal territorio
		Partecipazione a concorsi e manifestazioni di carattere culturale e sportivo
Formazione del personale (finalità)		- Approfondimento di esperienze nel campo relazionale e comunicativo; - approfondimento normativo in rapporto alle innovazioni introdotte dall’autonomia; - arricchimento del patrimonio culturale e delle competenze nei propri ambiti disciplinari; - approfondimento e/o apprendimento di nuove conoscenze in ambito pedagogico, metodologico e/o didattico; - sviluppo di capacità progettuali ed organizzative; - acquisizione di competenze nell’uso delle tecnologie informatiche e multimediali.
Formazione del personale (programmazione)		L’attuale Piano di formazione prevede: - prosecuzione del TIC ( plesso Posidonia ); - “Le innovazioni nella scuola dell’Autonomia”; - corsi di aggiornamento esterni nel rispetto della vigente normativa. - sperimentazione didattica e metodologica finalizzata all’integrazione.
Iniziative formative per i genitori		-“ Il corpo nella relazione con l’altro”, laboratorio di psicomotricità relazionale. - “ Genitori efficaci” progetto in rete con l’Istituto Nautico.