La
platea scolastica dell’Istituto "De Rosa-Sodano" si presenta
eterogenea, non solo per età degli alunni iscritti ma, soprattutto, per quanto
concerne l’estrazione sociale. Parte degli allievi appartengono a famiglie di
ceto medio-borghese, sensibili alla richiesta di collaborazione della scuola,
nella formazione culturale ed umana dei propri figli. |
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Altri
provengono da famiglie povere di stimoli culturali e poco attente alla domanda
formativa della scuola, a cui è delegato, completamente, il compito
dell’educazione. |
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Dalla disparità delle condizioni sociali che possono favorire l’insorgere di atteggiamenti di insicurezza e di intolleranza alla vita scolastica, con conseguente difficoltà di apprendimento, nasce l'esigenza di attuare strategie educative e didattiche che promuovano la crescita ottimale di tutti i ragazzi.
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