Il progetto prevede la realizzazione di azioni mirate a sostenere il bambino di fronte ai propri compiti di sviluppo intervenendo nei due sistemi sociali per lui maggiormente significativi: la famiglia e la scuola.

Benificiari dell'intervento:

genitori dei bambini delle classi IV A, IV B e V, genitori e insegnanti

Favorire lo sviluppo dell'autonomia personale del bambino e promuovere il suo benessere psico-sociale

-Aumentare il coordinamento tra scuola e famiglia

- Accrescere la consapevolezza dei genitori riguardo i bisogni relazionali e le aspettative della relazione con i figli, immettendo il tema dell'affettività e della sua correlazione con la motivazione ad apprendere nella comunicazione genitori-figli

-migliorare il clima all'interno del gruppo classe valorizzando ed incrementando il potenziale affettivo del gruppo

-migliorare la qualità dell'interazione educativa.

Il lavoro di formazione insegnanti e genitori, la raccolta dati nelle classi, l'analisi dei dati, la programmazione e la verifica dell' intervento saranno realizzati da un'equipe composta da due sociologi e una psicologa. L'equipè si avvarrà inoltre della supervisione di una psicoterapeuta esperta nella formazione e nella supervisione del lavoro di gruppo.

Incontri previsti:

n.1 incontro di presentazione del progetto

n.3 formazione insegnanti

n.3 formazione genitori