È a scuola che bambini e bambine devono poter imparare ad analizzare la pluralità dei percorsi, attraverso i quali i differenti popoli hanno costruito, nel corso della storia, differenti versioni del mondo. È a scuola che possono affrontare attività di analisi, confronto tra codici culturali diversi, ad esercitare il pensiero a decentrarsi, ad allontanarsi dai propri modi di leggere e interpretare la realtà, a guardare e a guardarsi con lo sguardo degli altri, e a ritornare alla propria cultura arricchiti dall'esperienza del confronto.

Pinto Minerva