SILLABO DI LINGUA STRANIERA ALLE ELEMENTARI
CLASSE 4a
| OBIETTIVI | AMBITI LESSICALI | ATTI LINGUISTICI |
| Saper contare fino a 100 | Numeri | Numeri fino a 100 |
| Saper nominare i colori e collegarli a sostantivi in descrizioni semplici | Colori | Brevi descrizioni attributive |
| Nominare e indicare le parti del corpo con le qualitą | Parti del corpo | Brevi descrizioni attributive sulle diversi parti del corpo (con dx e sx) |
| saper indicare le preferenze sui giochi | Giochi e giocattoli | Comprendere le istruzioni relative ai giochi: reagire coerentemente al contesto, esprimere i propri gusti |
| Nominare l'orario e le materie scolastiche | Oggetti della scuola | Rispondere a domande sui gusti scolastici |
| Informazioni sui componenti della famiglia (compleanni, data di nascita, etą) | Famiglia | Collegamento con ricorrenze e festivitą. |
| Saper indicare gusti e preferenze sul cibo e le bevande | Mangiare e bere | Collegamento con feste e party |
| Saper indicare stati di benessere o malessere | Stati di salute | saper comprendere le domande relative al proprio stato. Saper comprendere domande relative all'assenza di un compagno malato. |
| saper descrivere e nominare i movimenti relativi alle azioni | Movimenti | Accompagnare il movimento con la descrizione verbale. Comprendere le istruzioni dell'insegnante relativamente al gioco (azioni e direzioni) |
| saper descrivere i vestiti pił comuni (colori, lessico qualitativo gią noto | Vestiti | Compravendita capi di abbigliamento (collegamento con "quanto costa?", prezzi, numeri) |
| saper comprendere le indicazioni dell'insegnante relativo agli orientamenti e alle direzioni | Orientamento | |
| Comprendere commenti e descrizioni relativi al tempo | Tempo atmosferico | |
| Indicare l'orario sull'orologio. Differenze tra ora e tempo. Comprendere la data (numeri ordinali) |
Tempo (ora, data) |