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RELAZIONE SULL'ESPERIENZA PROFESSIONALE DEL
PROF. FRANCESCO PISANO NELL'ANNO DI PROVA PER L'IMMISSIONE IN RUOLO.
In qua lità
di tutor, mi sono preoccupata di rendere più costante e operativo il
rapporto relazionale col docente, al fine di comprendere meglio gli
aspetti della sua formazione umana e culturale e, quindi, l'efficacia
della sua funzione educativa.
Il docente è apparso subito cordiale e
collaborativo con tutte le componenti scolastiche e, in particolar modo,
con gli alunni. L'insegnamento della religione risulta inserito
perfettamente negli obiettivi formativi e contribuisce, attraverso un
colloquio aperto e sereno, a rendere più agevole il rapporto
alunno-docente ed a sviluppare comunicazione, socializzazione,
solidarietà.
La metodologia di forma dialogica, scelta
dal docente come specifica della propria disciplina, si è rivelata
funzionale a tutte le altre e, in particolar modo, alla storia e alla
filosofia, per la trattazione interdisciplinare di alcuni temi. A tal
proposito, va menzionato il dibattito organizzato dal Professore sul tema
"Ragione e rivelazione: conflitto e dialogo", con la partecipazione del
Prof. Pasquale Giustiniani, docente di Filosofia Teoretica presso la
Facoltà Teologica "S.Tommaso" di Napoli e titolare di Filosofia della
Religione presso l'Istituto Suor Orsola Benincasa di Napoli.
Dal rapporto collaborativo e di confronto
fra il docente tutor e il Prof. Pisano emerge quanto segue:
Il Professore è aperto al mondo dei giovani
e sensibile alle loro problematiche.
La sua attività, attenta allo sviluppo
psicologico di ciascun allievo, ha mirato a sviluppare in tutti le
capacità di interagire con gli altri, pur senza trascurare i propri
specifici talenti. Ha saputo contemperare l'interesse umano e quello
culturale, al fine di rendere i contenuti conoscitivi momenti di crescita
educativa, ha offerto ai giovani esempio di correttezza e senso di
responsabilità ed ha saputo manifestare un buon equilibrio in sede di
giudizio.
Silvana Von Moos
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