Reclutamento dei dirigenti delle istituzioni scolastiche

Fonte: sito web ANP – 13 febbraio 2002

Si è svolto oggi 13 febbraio il previsto confronto fra l'Amministrazione e le OO.SS. relativamente al concorso riservato per gli incaricati triennalisti. E' stata illustrata la bozza di bando di concorso messa a punto a seguito del precedente incontro informale del 6 febbraio. Questi i punti principali:

1. esame di ammissione al corso di formazione:
consisterà in un colloquio, avente ad oggetto la discussione e l'analisi di esperienze professionali del candidato, con riferimento ad una decina di aree tematiche
Valutazione in ventesimi, minimo 16/20

2. valutazione titoli:
titoli culturali: massimo 9 punti
titoli di servizio e professionali:  massimo 11 punti

3. ammissione al corso:
sulla base del punteggio risultante dalla somma del voto riportato nel colloquio e dei punti attribuiti ai titoli culturali e di servizio

4. esame finale:
una prova scritta, consistente nella analisi e soluzione di problemi professionali, proposti a partire dalle tematiche trattate durante il corso di formazione
valutazione in trentesimi, minimo 24/30
una prova orale consistente nella presentazione e discussione di un progetto, seguita dalla discussione di tre quesiti relativi ai contenuti approfonditi durante il corso e dall'accertamento della conoscenza della lingua inglese, con prevalente riferimento alla pratica informatica
valutazione in trentesimi, minimo 24/30

5. graduatoria finale:
formata solo per coloro che avranno superato tutte le prove, ed ottenuta sommando tutti i punteggi parziali (titoli, colloquio, prova scritta, prova orale).
Punteggio finale espresso in centesimi

L'Anp e il CO.NA.P.I. hanno avanzato una serie di proposte di modifiche, relative, fra l'altro, ai seguenti punti:

• colloquio: le esperienze vanno scelte fra quelle presentate dal candidato in un apposito portfolio da lui predisposto. In alternativa: il candidato indicherà una rosa di esperienze professionali correlate alle aree tematiche indicate nel bando e la commissione condurrà il colloquio a partire da tale rosa;
• aree tematiche: vanno eliminate, fra quelle proposte dall'amministrazione, quelle legate in modo prevalente alla professionalità docente (principi dell'apprendimento; le difficoltà di apprendimento, ecc.); va dato maggior spazio alle tematiche organizzative e gestionali;
• prova finale: va limitata alla prova scritta. In subordine: la prova scritta non deve precludere la possibilità di sostenere quella orale, in modo che la valutazione venga attribuita al termine di entrambe;
• valutazione titoli: va dato maggior peso ai titoli di servizio e professionali, portando il relativo massimo a 13, con correlativa diminuzione a 7 del massimo per i titoli culturali
• prova di inglese e di informatica: tenuto conto del fatto che tali requisiti non erano richiesti all'atto dell'assunzione in ruolo, l'accertamento va limitato ai contenuti svolti durante il corso di formazione ed a competenze di natura strettamente applicativa.

L'Amministrazione ha preso atto delle richieste, esprimendo disponibilità ad accoglierne la sostanza, sia pure attraverso le opportune formulazioni. Ha espresso inoltre una cauta apertura rispetto alla possibilità di abbassare la soglia per il superamento delle singole prove da 8/10 a 7/10.
Data l'ora avanzata, non è stato possibile esaminare la bozza di concorso ordinario, la cui discussione è stata quindi rinviata a martedì 19 febbraio.