a) Orientamento ai campi di attività e professionalità in cui si può concretizzare socialmente e culturalmente una competenza lavorativa di tipo sociologico e psicologico

b) Stimolare nei giovani il protagonismo sociale che li porti ad intrapprendere esperienze lavorative autonome ed associative

c) Educare al lavoro responsabile formando competenze da spendere e valorizzare nei futuri percorsi di vita e di lavoro

d) Conoscenza delle tipologie, della struttura, della dinamica dei gruppi e della comunicazione interpersonale, nonché delle problematiche relative alla loro gestione.

e) Acquisizione di competenze relazionali, comunicative ed organizzative.

f) Conoscenza delle principali esigenze dell’anziano e delle possibili risposte.

g) Conoscenza dei problemi reali legati alla conduzione di attività di assistenza in centri per anziani.

h) Rimotivazione degli allievi in difficoltà

i) Saper approntare strategie di interventi nell’attività di assistenza tramite l’utilizzo delle conoscenze acquisite di psicologia, sociologia e pubbliche relazioni