Corso di Progettazione Assistita
Prof. An tonino Saggio


2°Ciclo
3°4° Ciclo

raster
vettori
9° Le zione
10° Le zione


 11° Le zione
12° Le zione
p

15-04-2002

9° Lezione
Raster
 Sistema " Scemo"
Trasmette punto per punto.L'unico modo di interagire è prendere una porzione di schermo.
Salto Logico
 Trasmettere un' entità LINEA

Attraverso un codice associo una forma.
Un codice intermedio, fatto di informazioni che riguardano:punto, linea, poligoni.

Elementi
La selezione non è più per porzioni di schermo, ma per:

Programmi Vettoriali
Posso con essi, costruire ad esempio un poligono, entità chiusa.Non posso cancellare parti di esso, lo posso però manipolare.

Livello
(Layer)
 Posso trasmettere a distanza una somma di insiemi

Sistema Vettoriale
Formalismo degli Elementi:
Punti
Linee
Poligoni
Curve...
Nominare i Singoli
Elementi

Poter fare Livelli differenti
3°-4°Ciclo


17-04-2002
Laboratorio Autocad



raster

linea


24-04-2002
11° Lezione
come invio dati strutturati?
dati di tipo A (informazioni testuali)
dati di tipo N (tipo numerici)
Con sitema di Mappatura

Il salto logico come avviene?
Con costanti
 con variabili

Modello
 insieme di relazioni tra elementi che descrivono la realtà

Bisogna ragionare sempre come dentro una griglia , composta da:
Record
Riga
 Fild o Campi
Colonna


29-04-2002
12° Lezione
Esercitazione
ElleWorld
ElleInsieme


La forma ad "L" da più possibilità di punti luce rispetto alla forma rettangolare. Da anche più flessibilità di aggregazione.
Alvar Aalto ha adottato spesso lo schema ad "L"
F. L . Wright sprerimenta lo schema ad "L" nelle Usionan House, tutte diverse tra loro.
Case fortemente isolate e gerarchizzate. L'orientamento permettedi diversificare tutti i prospetti.
Lezioni Precedenti
Lezioni Successive
Home Page