Newsletter5

APPRENDERE LE LINGUE PER LA COOPERAZIONE

Newsletter n. 5 - novembre 2004

Sommario:

- Riunione dei promotori dei progetti nell'ambito del programma "Leonardo", Bruxelles, 20 settembre 2004
- seminario transnazionale, Roma, 12 novembre 2004
- i prossimi impegni

Riunione dei promotori dei progetti "Leonardo"
Il 20 settembre 2004 si è svolto a Bruxelles l'incontro dei coordinatori dei progetti "Leonardo da Vinci" approvati nel periodo 2001-2003. Questo il programma della giornata:

Brussels, 20 September 2004

TAO Socrates, Leonardo and Youth (rue Colonel Bourg 139, 1140 Brussels)

09.30 am: Registrazione dei partecipanti

10.00 am: Apertura dei lavori

10.15 am: Informazioni sui nuovi sviluppi della politica linguistica a livello europeo
§ Promozione dell'apprendimento delle lingue e della diversità linguistica: piano d'azione 2004-2006
§ Risultati della ricerca : "Evaluation of the extent to which the Socrates and
Leonardo da Vinci has achieved the programmes' linguistic objectives"
§ Le lingue regionali e minoritarie: un approccio integrato
§ Come presentare candidature per il periodo 2005-2006

11.15 am: Laboratori (in gruppi di lavoro) su differenti tematiche

12.45: Pausa pranzo (e allestimento degli spazi espositivi riservati ai singoli progetti)

02.00 pm: Mostra dei progetti "Leonardo"

03.00 pm: Presentazione dei risultati dei lavori di gruppo nei laboratori

04.00 pm: Un ulteriore punto di vista su un programma linguistico "Leonardo da Vinci"
· Programma Lingua
· Progetti sulle lingue regionali e minoritarie

Il prof. Salvatore Simonelli, coordinatore del progetto e vicepresidente LEND, ha partecipato al seminario di Bruxelles, illustrando in lingua francese gli aspetti peculiari del progetto Leonardo ALPEC: 1) finalità generali; 2) obiettivi, temi, articolazione e destinatari dei moduli; 3) caratteristiche dei prodotti finali; 4) iniziative per la disseminazione.

Seminario transnazionale a Roma
Il seminario transnazionale, previsto a conclusione del Progetto Leonardo ALPEC, si è svolto a Roma il 12 novembre 2004 secondo il programma riportato qui di seguito:

Programma del Seminario Leonardo-ALPEC

Roma, venerdì 12 novembre 2004
Università La Sapienza - Piazzale Aldo Moro - Facoltà di Scienze Politiche
Aula C del Dipartimento di Lingue per le Politiche Pubbliche
9.00-10.00 SALUTI

10.30- 11.00 Il progetto Leonardo Alpec in Francia - Louis Begioni
11.00-11.30 Il progetto Leonardo Alpec in Scozia - Alexander Allen

11.45- 12.15 Presentazione audit e moduli - Mariella Rainoldi
12.15 -12.30 Esperienze (del progetto) nelle scuole Dirigente Scolastico Liceo Ariosto
12.30-12.45 Esperienze (del progetto) nelle scuole Dirigente Scolastico Liceo Turriziani
12.45-13.00 Esperienze (del progetto) nelle scuole Dirigente Scolastico ITS Arangio Ruiz

14.30-14.45 Disseminazione IRRE - Fed Form
14.45-15.05 La Newsletter - Anna Maria Curci
15.05-15.25 Documentazione - Nella Panzarasa
15.25-16.00 Sito Leonardo Alpec - Silvia Minardi
16.00-16.20 Valutazione - Fioretta Castelli
16.20-17.00 Dibattito
17.00-17.30 Conclusioni - Salvatore Simonelli

In apertura, il professor Giuseppe Castorina, Direttore del Dipartimento di Lingue per le Politiche Pubbliche presso la Facoltà di Scienze Politiche dell'Università degli Studi di Roma "La Sapienza", ha sapientemente inserito il progetto Leonardo ALPEC nella cornice di considerazioni più ampie sulla politica linguistica dell'Unione Europea e ha affermato, tra l'altro, che "ingredienti preziosi di una comune formazione linguistica e metalinguistica dovrebbero essere nozioni operative sulla struttura profonda dell'organizzazione del linguaggio e degli universali comunicativi, sulla natura e le funzioni del linguaggio, sull'analisi critica del discorso, l'esplorazione dell'iconicità […] Una più profonda conoscenza delle lingue nazionali e regionali, una consapevolezza delle affinità linguistiche e culturali si rivela sempre più importante e sempre più attuale. La formazione al multilinguismo costituisce un eccellente antidoto alle tensioni create dal monolinguismo, […] , mentre il pluralismo culturale è l'essenza della democrazia."

Alla presentazione del prof. Castorina hanno fatto seguito i saluti del dott. Massimo Radiciotti, Direttore dell'IRRE Lazio, che ha avuto parole lusinghiere per la qualità del progetto e, insieme alla prof. Adelaide Iula Perilli, ha annunciato lo svolgimento del Convegno di disseminazione Leonardo ALPEC nella giornata del 9 dicembre a Roma.

A Salvatore Simonelli, vicepresidente LEND, non poteva non spettare il compito di presentare il progetto nella sua complessa articolazione. Finalità generali, obiettivi specifici, destinatari, fasi, prodotti finali, iniziative per la disseminazione e possibili sviluppi futuri sono stati illustrati con magistrale chiarezza e inseriti armoniosamente nella cornice della politica linguistica dell'Unione Europea, e in particolare dell'azione "Leonardo da Vinci".

Il prof. Louis Begioni (Université Charles de Gaulle, Lille 3), coordinatore per le istituzioni francesi nel partenariato, ha riferito della ricaduta positiva del progetto Leonardo ALPEC in Francia, sottolineando la soddisfazione generale pur nelle difficoltà attuative e dell'ottima collaborazione con il CRDP, Centre Régional de Documentation Pédagogique di Lille. Ha auspicato altresì uno sviluppo del progetto nell'ottica di una più intensa focalizzazione sugli aspetti culturali.
La prof. Annette Reineix (Lycée "Claude Bernard" di Parigi), pur evidenziando nella differenza di tempi e orari scolastici un punto critico, ha definito particolarmente felice la scelta delle tre lingue.

Il prof. Alexander Allen (University of St. Andrews), coordinatore per le istituzioni scozzesi nel partenariato, ha messo in rilievo la diversità dei sistemi di formazione iniziale e in servizio. Anche le tipologie di istituti di istruzione secondaria in Scozia sono differenti e non comparabili. La lingua italiana, inoltre, non è disciplina prevista dal curricolo scolastico. Ciononostante, i corsi avviati in Scozia hanno avuto un buon indice di gradimento.

Dopo la pausa caffè, la prof. Mariella Rainoldi (componente della Segreteria Nazionale e responsabile della rivista LEND) ha presentato la versione stampa, in tutte e tre le lingue del progetto, del fascicolo relativo all'audit. Ha illustrato poi, con dovizia di particolari, le fasi di progettazione, di implementazione, di validazione e redazione finale dei moduli.

La parola è passata alle scuole partner in Italia, che hanno tracciato brevemente storia e caratteristiche di ciascun Istituto, riferito sui loro singoli apporti al progetto, mettendo in rilievo l'accoglienza positiva dei corsi di lingua francese e inglese avviati.
Per il Liceo Ariosto di Ferrara, la prof. Claudia Tumaini - coordinatrice del progetto presso l'Istituto - ha parlato in rappresentanza del dirigente scolastico prof. Giancarlo Mori, per il Liceo Turriziani hanno parlato il dirigente prof. Bernardino Donfrancesco e la prof. Seianni, docente del corso d'inglese, per l'ITS Arangio Ruiz sono intervenute la prof. Anna Maria Curci, coordinatrice del progetto presso l'istituto in questione, e la prof. Silvia Caldara, docente del corso d'inglese. Presenti, per l'ITS Arangio Ruiz, anche il dirigente prof. Massimo Quercia e la prof. Raffaella Giammarco.

Alla ripresa dei lavori dopo la pausa pranzo, Anna Maria Curci (segreteria nazionale LEND) ha presentato la newsletter del progetto, che si pone principalmente due obiettivi: 1) divulgare il progetto verso l'esterno, con resoconti per quanto possibile chiari e soprattutto 'leggibili' anche da chi non ha partecipato alla vita del progetto; 2) essere agile strumento di consultazione per i partner, con sintesi sulle fasi del progetto e richiami a impegni e scadenze che si sono di volta in volta avvicendate.

La prof. Nella Panzarasa (segreteria nazionale LEND) ha illustrato l'arduo lavoro di documentazione del quale è responsabile. Si tratta di un lavoro davvero complesso, come emerge da questo schema: