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LA FORMICHINA TINA

classe 3 B  Scuola Elementare "S. M. Goretti" Corinaldo (AN)

 

Ciao signora Esaedra Fondente,

siamo i ragazzi della terza B di Corinaldo e, come promesso ti inviamo la nostra soluzione.

All’inizio il problema della formichina Tina ci sembrava simpatico e facile, però quando abbiamo fatto il progetto ci sembrava più difficile.

Abbiamo disegnato il cubo su un foglio, poi abbiamo tracciato con la matita i percorsi che doveva fare Tina e ci sembrava un po’ complicato.

La maestra ci ha proposto di prendere un cubo e già ci sembrava meno complicato perché potevamo tracciare le linee con la matita.
Abbiamo preso un foglio di carta, ci abbiamo disegnato il mappacubo cioè il cubo aperto. Sul mappacubo per trovare i vertici A B e C, l’abbiamo chiuso guardando le figure disegnate sul problema e poi l’abbiamo aperto.

Dopo abbiamo fatto con un pennarello il percorso di Tina per arrivare del vertice A al vertice C.

Secondo noi questo è il percorso più breve perché taglia le facce senza passare negli spigoli e negli altri vertici.

 

Aspettiamo presto una tua risposta.
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