A. S. 1997/98

 

Scuola  Media  Statale  “ G. Ungaretti “

Serra  Ricco’  

 

 

                                         PROGRAMMAZIONE

                                        LABORATORIO  DI  INFORMATICA 1

 

 

 

DESTINATARI      Gruppi di 8 - 10 alunni.

 

TEMPI                   6 - 8 lezioni di un’ora e quaranta minuti ciascuna.

 

OBIETTIVI           Elementare padronanza del computer: accensione, esplorazione e accesso ai programmi, spegnimento.

                             Elementare padronanza di due applicazioni: Word  ed Excel (accesso, caratteristiche, uso dei principali strumenti)

 

 

 

SCANSIONE TEMPORALE

 

                            Prima lezione: il computer (unitŕ centrale e periferiche), il linguaggio (Win 95)

                            Seconda lezione il computer: accensione e spegnimento; il crash; il Menů Avvio e l’esplorazione dei programmi

                            Terza lezione: Word: caratteristiche, funzioni principali (Evidenzia, Copia, Taglia, Incolla, Salva etc) . Esercizi

                            Quarta lezione: esercizi di videoscrittura

                            Quinta lezione: Excel: caratteristiche, funzioni principali. Esercizi

                            Sesta lezione: esercizi sul foglio di calcolo

                            Settima lezione: insegnare al computer: elementare programmazione con Excel (le macro; FinestraMessaggio e FinestraInput)

                            Ottava lezione: l’istruzione “ Se…Allora…Altrimenti”

 

NOTA  In relazione alle capacitŕ e alle risposte dei gruppi sarŕ possibile sostituire gli argomenti delle lezioni N° 7 e  8 con i seguenti contenuti:

                             Lezione Sette bis: creazione di tabelle e grafici

Lezione Otto bis: utilizzo dei due applicativi, Excel dentro Word;

 

 

 

 

                                                                         L’INSEGNANTE    

 

                                                                                         ELIGIO  GIULIANO

 

 

1.                                                          

                                                                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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