Metodologia
Per la matematica, le fasi dell'azione didattica sono articolate come segue:
E' privilegiato, più che un apprendimento mnemonico, un
metodo di studio che porti a dedurre le principali proprietà e
leggi della matematica come il frutto di collegamenti logici
ordinati e consequenziali.
Inoltre, si pone particolare cura, oltre che allinsegnamento per problemi, allastrazione teorica
ed al rafforzamento del processo deduttivo.
Per la fisica, le fasi dell'azione didattica sono articolate
come segue:
E' privilegiato, più che un apprendimento mnemonico, un
metodo di studio che porti l'allievo a confrontarsi continuamente
con i fenomeni osservabili nella realtà circostante ed in cui le
leggi della fisica, che si vanno studiando, ed i relativi enti
che in esse compaiono siano trattati come modelli e concetti
rappresentabili formalmente e, cioè, logicamente inquadrabili,
di modo che le capacità speculative ed esplorative dell'allievo
ne risultino potenziate.