PIANO ANNUALE DELLE ATTIVITÀ SCOLASTICHE DEI DOCENTI DI SCUOLA DELL’INFANZIA, SCUOLA PRIMARIA PER L’ANNO SCOLASTICO 2009/2010

Approvato dal Collegio Docenti nella seduta del 1  settembre 2009

Documentazione di riferimento: C.C.N.L. 2006-2009 art. 28 comma 3

Premessa

Il Piano annuale delle attività è di importanza fondamentale, non solo perché si configura come   documento utile per gli operatori di questo istituto perché contiene la pianificazione delle attività che si dovranno svolgere, ma anche - e soprattutto – perché è un atto che responsabilizza  gli operatori stessi, in quanto esplicita gli impegni vincolanti per il raggiungimento del successo formativo degli allievi  tramite:

-         la garanzia della qualità del servizio offerto in termini di rispetto delle aspettative dell’utenza interna  ed esterna;

-         il perseguimento dell’organizzazione di una gestione razionale delle risorse;

-         il rispetto delle competenze e delle attitudini di ciascuno;

-         la costruzione di un sano rapporto relazionale sul posto di lavoro;

-         il contributo all’instaurazione di un “clima” che tenda al rispetto della norma e della legalità;

-         la dotazione di un sistema di controllo atto a garantire adeguamenti in itinere.

 “ La funzione docente realizza il processo di insegnamento/apprendimento volto a promuovere lo sviluppo umano, culturale, civile e professionale degli alunni, sulla base delle finalità e degli obiettivi previsti dagli ordinamenti scolastici definiti per i vari ordini e gradi dell'istruzione dalle leggi dello Stato e dagli altri atti di normazione primaria e secondaria….

…La funzione docente si fonda sull'autonomia culturale e professionale dei docenti; essa si esplica nelle attività individuali e collegiali e nella partecipazione alle attività di aggiornamento e formazione in servizio”.

“ Gli obblighi di lavoro del personale docente sono funzionali all'orario del servizio stabilito dal piano di attività e sono finalizzati allo svolgimento delle attività d'insegnamento e di tutte le ulteriori attività di programmazione, progettazione, ricerca, valutazione e documentazione necessarie all'efficace svolgimento dei processi formativi.

-  “ Gli obblighi di lavoro del personale docente sono correlati e funzionali alle esigenze… di consentire ai competenti organi delle istituzioni scolastiche di regolare.. lo svolgimento delle attività didattiche nel modo più adeguato al tipo di studi e ai ritmi di apprendimento degli alunni” .

A tal fine gli obblighi di lavoro del personale docente sono così articolati:

-         in attività ordinarie curriculari di insegnamento rientranti negli obblighi di lavoro;

-         in attività funzionali alla prestazione d'insegnamento rientranti negli obblighi di lavoro;

 Possono, altresì, essere previste eventuali attività aggiuntive retribuibili con il Fondo dell’Istituzione da definire quantitativamente in sede di contrattazione d’istituto, compatibilmente con il budget:

Ø      aggiuntive funzionali all'insegnamento

Ø      in attività aggiuntive di insegnamento

        Attività ordinaria curriculare d'insegnamento,   rientrante negli obblighi di lavoro.

  Si svolge in:

-     25 ore settimanali nella scuola dell’infanzia distribuite in cinque giornate settimanali con turnazione settimanale. L’orario non effettuato dai docenti sarà  recuperato in maniera flessibile in rapporto alle  esigenze.

 -    in 24 ore settimanali di cui 22 di insegnamento nella scuola primaria distribuite in  cinque giornate settimanali . Le rimanenti 2 ore sono da dedicare settimanalmente alla programmazione

Tutte le ore di sovrapposizione  dei docenti nella scuola  primaria saranno  riservate prioritariamente per:

·       sostituzione dei docenti assenti per non più di cinque giorni nella scuola primaria e tutte le volte che se ne verifichi la necessità;

·       supporto alla classe in presenza di alunni disabili, stranieri, o/e in difficoltà di apprendimento,  L.A.R.S.A  (con progetti depositati in Direzione)

·      progetti specifici nella propria classe, in classi parallele (tenendo presenti che tali progetti potranno essere sospesi in caso di supplenze)

Tutti i docenti della Scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di I grado, come da contratto, devono essere a scuola 5 minuti prima dell’inizio delle lezioni.

Attività funzionale  all’insegnamento rientrante

     negli obblighi di lavoro

 L'attività funzionale all'insegnamento è costituita da ogni impegno inerente alla funzione docente previsto dai diversi ordinamenti scolastici. Essa comprende tutte le attività  a carattere individuale e collegiale  di programmazione, progettazione, ricerca, valutazione, documentazione, aggiornamento e formazione, compresa la preparazione dei lavori degli organi collegiali, la partecipazione alle riunioni e l'attuazione delle delibere adottate dai predetti organi , incontri con le famiglie.

Attività a carattere individuale costituite da:

a)  ogni impegno  inerente alla preparazione delle lezioni e delle esercitazioni;

b)  ogni impegno  inerente alla correzione degli elaborati;

c)  ogni impegno inerente ai rapporti individuali con le famiglie;

d)  riunioni tra ciascun gruppo docente e genitori.

Incontri plenari con i genitori potranno essere convocati in via straordinaria dal D.S. su richiesta dei genitori e/o dei docenti interessati.

Attività a carattere collegiale riguardante tutti i docenti costituite da:

1        Partecipazione alle attività collegiali dei consigli d'interclasse, di intersezione e di classe, per un tetto ordinario previsto, di norma, di quaranta ore

2        Partecipazione, all’interno delle quaranta ore, alle riunioni del collegio dei docenti, ivi compresa l'attività di programmazione e verifica di inizio e fine anno che ha luogo all'interno dell'effettivo svolgersi delle adunanze di collegio dei docenti  (dunque, non comprendendo qui le attività sopra descritte)

3         Informazione alle famiglie sui risultati degli scrutini quadrimestrali e finali; nonché, per le scuole materne, informazione alle famiglie sull'andamento delle attività educative

Eventuali attività aggiuntive

·            Attività aggiuntive funzionali all'insegnamento 

Tra le attività aggiuntive funzionali all'insegnamento sono da considerare retribuibili, in quanto aggiuntive, solo quelle eventualmente eccedenti”  l'orario obbligatorio di insegnamento: ad es.ogni attività di collaborazione riconosciuta necessaria dal capo d'istituto (responsabili di plesso, referenze, coordinamenti, ecc)

·            Attività aggiuntive di insegnamento 

Sono previste le attività aggiuntive d'insegnamento le quali consistono nello svolgimento, oltre l'orario obbligatorio di insegnamento e fino ad un massimo di sei ore settimanali, di interventi didattici volti all'arricchimento, all'ampliamento ed alla personalizzazione dell'offerta formativa.  Ad es. si prevedono progetti di arricchimento e di ampliamento della qualità dell'offerta formativa, da realizzare attraverso attività aggiuntive d'insegnamento  in orario  curricolare.

Il Dirigente scolastico

(Dott.ssa Rossi Viviana)

Anno scolastico 2009/2010

Per esigenze di plesso alcune date potrebbero subire delle variazioni.

IL PROSPETTO RIASSUNTIVO delle 40 ore, è suddiviso in:

Collegio Docenti                         14 h

Riunioni di plesso                       17 h

INTERSEZIONE                           2 h

ASSEMBLEA genitori                   7 h

Anno scolastico 2009-2010

* II tempo dedicato alle parallele deve essere utilizzato per la progettazione, il confronto metodologico-didattico e la valutazione. Si consiglia di elaborare progetti didattici in forma modulare (es. recupero e potenziamento) per l'utilizzo delle compresenze e delle sovrapposizioni con L2 e IRC.

PROSPETTO RIASSUNTIVO

II piano annuale per quanto riguarda le 40 ore è suddiviso in:

Collegio Docenti                       14 h

Programmazione                      12 h

Comunicazioni quadr                 8 h

Collegio di plesso                       6 h

TOTALE                                   40 h

Risultano oltre le 40 ore                                            3             riunioni di INTERCLASSE con i genitori

                                                                                4             riunioni di INTERCLASSE fra soli docenti

                                                                                        1 o 2       ASSEMBLEE DI CLASSE

                                                                                        2             COMUNICAZIONI BIMESTRALI

NOTE

1. La griglia riporta anche le date in cui i docenti possono effettuare in luogo del +2 per team la programmazione per classi parallele.
2. E' data facoltà ai docenti del team di svolgere i colloqui con le famiglie in due fasi successive.
3. E' prevista la possibilità di indire ulteriori assemblee di classe in caso di necessità.
4. E’ possibile attingere al monte ore annuale (+2) per ulteriori ore di programmazione di team  nel periodo antecedente l’inizio delle lezioni.

Alpignano, 01.09.2009

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