Utilizzo delle fonti energetiche nella storia contemporanea

Utilizzo delle fonti energetiche nella storia contemporanea, a partire dall'inizio dello sviluppo industriale (Fulvio Pizzigoni)

Sottoargomenti e loro segmentazione:

La rivoluzione industriale come rivoluzione tecnico-energetica:

ruolo delle fonti energetiche nello sviluppo dei primi insediamenti industriali: l'energia idrica e la macchina a vapore;
orientamento verso fonti energetiche fossili;
globalizzazione dei mercati energetici.

Interdipendenza tra modello di civilizzazione «proposto» dalla rivoluzione industriale e modello di dipendenza energetica:

si consolida un modello di civilizzazione che marginalizza le civiltà rurali, concentra le strutture produttive, orienta le grandi tecnologie verso la trasformazione dell'energia e delle materie prime, fa dell'inquinamento una costante implicita del sistema;
dal carbone al petrolio, al gas e al nucleare da fissione.

Limiti e contraddizioni del modello di civilizzazione:

esauribilità delle risorse fossili;
non sopportabilità da parte dell'eco sistema del grado di emissioni conseguente alla combustione delle riserve fossili note;
sussistenza regionale delle riserve energetiche con conseguente centralizzazione dei processi estrattivi e concentrazione dei poteri ad essi legati;
rischi di conflitto per il controllo delle risorse (che a volte divengono drammatica certezza come nel caso di queste ultime ore!).

L'alternativa rappresentata dalle energie rinnovabili:

biomasse; solare; idrico; eolico;
inesauribilità delle risorse rinnovabili;
loro grado di emissione basso o nullo,
disponibilità diffusa e delocalizzazione-deglobalizzazione dei processi estrattivi e di trasformazione.

In ordine agli scopi individuati nella precedente fase di lavoro sottolineo che:

la trattazione dei sottoargomenti intersecherà aspetti di tipo storico, economico e tecnologico;
viene privilegiato l'aspetto problematico tendendo a «far sorgere domande» privilegiando lo sviluppo di capacità di problem solving;
uso degli strumenti informatici e di procedure di lavoro coopertivo.

UTILIZZO DELLE FONTI ENERGETICHE NELLA STORIA CONTEMPORANEA, A PARTIRE DALL'INIZIO DELLO SVILUPPO INDUSTRIALE.

(1) LA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE COME RIVOLUZIONE TECNICO-ENERGETICA

Individuazione dei nessi esistenti tra sviluppo delle forze produttive della società e disponibilità di risorse energetiche fruibili.

Attività

Scelta di settori produttivi rilevanti e raffronto degli indici di produzione/consumo energetico pre e post industrializzazione

Ricerche Web.

Rielaborazione delle informazioni acquisite.

Risorse necessarie

Docenti

Studenti

Aula multimediale (dotata dei più comuni strumenti hardware e software)

Web

Risorse prodotte

Relazione illustrativa degli aspetti salienti relativi ai fattori energetici.

Documentazione in forma testuale, tabellare e grafica relativa alle informazioni acquisite.

Assetto dei gruppi

Gruppi in assetto originario

Strategie di lavoro

L'individuazione dei settori da sottoporre ad indagine coinvolge tutti i partecipanti al progetto ed è occasione per focalizzare l'attenzione degli studenti sulle interdipendenze che esistono tra modelli socio-produttivi e modalità di utilizzo dell'energia.

Dopo il momento della negoziazione che coinvolge tutto il gruppo di lavoro, anche con modalità di comunicazione asincrona, la ricerca viene articolata in tre direzioni:

la prima a carattere scientifico-umanistico affidata agli studenti del liceo;
la seconda a carattere tecnologico affidata agli studenti dell'IPSIA;
la terza a carattere socio-economico affidata agli studenti dell'ITC.

Classi impegnate

Tutte.

Tempi

4 settimane

(2) INTERDIPENDENZA TRA MODELLO DI CIVILIZZAZIONE "PROPOSTO" DALLA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE E MODELLO DI DIPENDENZA ENERGETICA

Attività

Analisi degli sviluppi e della evoluzione conseguenti al nuovo modello di civilizzazione:

studio delle trasformazioni sociali, territoriali ed urbanistiche;
valutazione del modificarsi delle grandezze energetiche in gioco sia in termini quantitativi che qualitativi;
valutazione del crescente impatto prodotto da tali trasformazioni.

Risorse necessarie

Docenti

Studenti

Documentazione specifica

Aula multimediale

Web

Risorse prodotte

Quadro sinottico delle relazioni tra struttura dei modelli energetici e struttura economica in ben definiti periodi temporali (p. es. '700, '800, '900).

Assetto dei gruppi

Il quadro sinottico viene elaborato da gruppi misti che si suddividono i periodi di indagine.

Strategie di lavoro

All'interno del singolo gruppo Tutti fanno tutto.

Divisione dei compiti fra gruppi diversi.

Classi impegnate

Tutte

Tempi

4 settimane

(3) LIMITI E CONTRADDIZIONI DEL MODELLO DI CIVILIZZAZIONE

Attività

Analisi dei dati e delle previsioni sulla esauribilità delle riserve energetiche fossili
analisi dell'impatto ambientale e dei guasti causati dall'uso dei combustibili fossili
analisi delle tensioni regionali prodotte dalla necessità di consumo e controllo delle riserve energetiche

Risorse necessarie

Docenti

Studenti

Documentazione specifica

Esperti

Aula multimediale

Web

Risorse prodotte

Raccolta di dati in forma di relazione corredata di grafici e tabulati.

Assetto dei gruppi

Il quadro sinottico viene elaborato da gruppi misti che si suddividono i gli argomenti di indagine.

Strategie di lavoro

All'interno del singolo gruppo Tutti fanno tutto.

Divisione dei compiti fra gruppi diversi.

Classi impegnate

Tutte

Tempi

4 settimane

(4) L'ALTERNATIVA RAPPRESENTATA DALLE ENERGIE RINNOVABILI

Attività

Panoramica sulle fonti rinnovabili di energia e sulle tecniche di impiego
Panoramica sulle possibilità di diffusione e utilizzo delle fonti energetiche rinnovabili
Analisi dei vantaggi derivanti

Risorse necessarie

Docenti

Studenti

Documentazione specifica

Aula multimediale

Web

Risorse prodotte

Schede riepilogative

Assetto dei gruppi

Le schede vengono elaborate da gruppi misti.

Strategie di lavoro

All'interno del singolo gruppo Tutti fanno tutto.

Divisione dei compiti fra gruppi diversi.

Classi impegnate

Tutte

Tempi

2 settimane