ATTIVITA'

EXTRACURRICULARI  

     corso di informatica  

         Sempre nel piano dell’offerta formativa, in orario pomeridiano aggiuntivo a quello curriculare, saranno istituiti, presso l’aula – laboratorio della scuola, dei corsi facoltativi di alfabetizzazione informatica rivolti agli alunni della scuola che vorranno iscriversi. I corsi saranno aperti a tutti gli alunni della scuola, pertanto nel programmare il lavoro si sono previsti due livelli di abilità:

1) allievi che devono acquisire abilità di base di lettura e scrittura o abilità cognitive elementari di organizzazione e astrazione; le applicazioni informatiche saranno essenzialmente quelle di disegno pittorico e grafico, di sistemi di videoscrittura e trattamento di immagini.

2) allievi che hanno già acquisito abilità di lettura e scrittura e motricità fine e raggiunto abilità cognitive più complesse; le applicazioni informatiche saranno quelle di videoscrittura, di foglio di lavoro excel e database, trattamento di immagini, di utilizzo di Internet e della posta elettronica.

   Ogni lezione avrà la durata di un’ora e ogni alunno avrà la possibilità di interagire direttamente con il PC, visto che ogni gruppo non supererà 11 – 12 bambini.

   Nella formazione dei gruppi si terrà conto dell’età cronologica del bambino e delle sue conoscenze informatiche; pertanto si cercherà di costituire gruppi il più possibile omogenei.

   Per ogni gruppo, già nella fase iniziale dei corsi, sarà previsto un registro di classe per annotare il nome del gruppo stesso, il giorno e l’ora di frequenza, le assenze degli iscritti, l’attività che di volta in volta verrà svolta, i risultati raggiunti, che saranno evidenziati nel momento delle verifiche, i progressi dei bambini nel settore specifico.

   Gli alunni stessi provvederanno, con la guida dell’insegnante, alla creazione della Cartella Personale del gruppo, in cui salvare i propri lavori.

   L’approccio al settore sarà, naturalmente, di tipo ludico, anche se si mirerà alla conoscenza graduale della terminologia specifica informatica; ogni lezione sarà articolata in due momenti:

2. svolgimento della lezione di informatica – uso del PC.

   Ogni lezione di informatica non sarà fine a se stessa, data l’età dell’utenza; sarà, invece, motivata di volta in volta dalla realizzazione finale di un prodotto concreto, che metterà il bambino in diretto contatto con tutti gli strumenti tecnologici presenti nell’Aula – laboratorio.

seguono obiettivi e attività relativi al primo e al secondo livello (P.O.F. a. sc. 2001-02)

a cura dell'insegnante Milena Mancini

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bilinguismo

       All'interno del Piano dell'Offerta Formativa del nostro Circolo, scuola Polo per il Progetto Lingue 2000, rientra il corso di Lingua Straniera (Inglese) riservato agli alunni già iscritti alla nostra scuola, ma che studiano Francese e tedesco come lingua curricolare. La conoscenza di più lingue, proprio in quanto esse sono veicolo di culture, di storie, di visioni diverse del mondo, significa apertura interculturale, sovranazionale; un argine nei confronti dei vari nazionalismi e delle numerose forme di ghettizzazione culturale e sociale che è possibile combattere anche insegnando, sin dall'infanzia, all'apertura mentale e socio-affettiva. Il corso, che è gratuito, ha cadenza settimanale con incontri della durata di 1h per classe. 

contenuti e competenze	aspetti metodologici
sensibilizzazione alla Lingua Straniera	utilizzo di una vasta gamma di tecniche didattiche e ausili didattici (flash- cards, tape-recorder, video tapes etc ...), privilegiando l'aspetto ludico e il IPR
saper salutare secondo il registro formale e informale	organizzazione di un percorso di lavoro centrato sull'allievo
saper esprimere la propria identità	privilegio dato alla competenza comunicativa orale supportata dalla mimica-gestuale per facilitarne la comprensione
saper identificare persone, animali, oggetti	richiamo al nesso lingua-civiltà
saper riconoscere il colore degli oggetti
conoscere i numeri cardinali da 1 a 10
saper chiedere e rispondere sulla quantità
conoscere le più importanti festività dei paesi di Lingua Inglese e saper esprimere messaggi augurali

                                              a cura dell'insegnante Angela Rignanese

corso di minibasket  

           Partendo dal presupposto che il minibasket non è la pallacanestro in miniatura, il corso si propone un approccio del bambino alle sport senza dover passare attraverso l'apprendimento di tecniche in modo artificioso e rigido, finalizzandolo al migliore sviluppo nel bambino delle «qualità motorie di base».

cura delle insegnanti Rosa Facciorusso e 

 Stefania Loretti

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