Il candidato tratti, sotto forma di lezione, uno dei seguenti argomenti, privilegiandone l'aspetto metodologico-didattico con riguardo agli alunni cui la lezione stessa sarebbe destinata:

1) Determinazione planimetrica dei punti di una rete topografica e inserimento di essi nella rete nazionale.

2) La livellazione di precisione.

3) Spianamento con piano orizzontale ed inclinato; spianamento con compenso tra scavo e rilevato. Esempi a scelta del candidato.

4) Poligonazioni: strumenti, rilievo, compensazione ed applicazioni. Il candidato, a sua scelta, esegua disegni esplicativi.

Il candidato, nell'elaborato, indichi a quale tipo di scuola appartengono gli alunni cui rivolge la propria lezione.

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