Incontro con la classe alla sbarra: ci incamminiamo verso l'inizio del sentiero delle classi.
Giunti alla prima pianta - l'olmo n°1 - facciamo alcune considerazioni sulla sporcizia presente nel bosco (per fortuna non moltissima): c'è, in effetti, ed è purtroppo in aumento, soprattutto rispetto ad una decina di anni fa.
Prima di iniziare il percorso spiego quali sono le regole per una corretta percorrenza dello stesso:
- camminare sparsi
- camminare e non correre
- una volta individuato un albero numerato, fermarsi ad aspettare gli altriLa camminata si svolge tranquillamente con qualche solita "corsa in avanti"; ci fermiamo in corrispondenza della loro pianta - la n° 10 - qui svolgiamo il loro gioco "Trovami", senza particolari problemi.
La penitenza scelta per la squadra "perdente" è stata il canto di "Fratelli d'Italia", con risultato abbastanza buono (migliore di quello dei soliti "calciatori da nazionale").
Camminiamo ancora, fino all'albero n°38, dove facciamo merenda e giochiamo a "Nascondino a squadre".
Utilizziamo i cartellini con le lettere delle 6 squadre - realizzati dalla 4b dell'elementare di via dei Braschi (Milano).
Alla fine - visto che un po' di sana competizione non guasta - dopo 4 turni di gioco, arriviamo a stabilire la squadra vincitrice.A conclusione di tutte le attività ho cercato di far capire agli alunni l'importanza del gioco come momento di apprendimento per i cuccioli d'animale (uomo compreso, ovviamente) - della sua necessità per sviluppare le capacità indispensabili per una vita corretta e piena (predazione, fuga, necessari conflitti con i propri simili).
