FINALITA’: con questo Progetto ci si propone di far crescere negli alunni comportamenti di attenzione, rispetto e difesa dell’ambiente in cui vivono.

OBIETTIVI: centrando l’attenzione sul problema della raccolta differenziata dei rifiuti e sulle modalità di riciclaggio si intendono raggiungere i seguenti obiettivi:

• Approfondire la conoscenza dei problemi legati al rapporto tra l’uomo e l’ambiente.
• Imparare a raccogliere ed organizzare vari tipi di informazione.
• Lavorare in gruppo collaborando con i compagni.

ORGANIZZAZIONE: l’attività verrà svolta nell’ambiente scolastico (aula delle due classi prime ed eventualmente aula video e l’aula di informatica).

Il lavoro di ricerca delle informazioni, di elaborazione dei dati e di produzione finale di un ipertesto si svolgerà da ottobre a gennaio nelle due ore settimanali dedicate al Progetto.

Saranno impegnate nella realizzazione del Progetto le insegnanti di Lettere della due sezioni (Boidi e Boca), l’insegnante di Scienze (Acquati) e l’insegnante di Educazione Fisica (Rossari).

METODOLOGIA: verrà svolto inizialmente un lavoro di ricerca a piccoli gruppi all’interno delle due classi perché gli alunni prendano coscienza dei motivi per cui è nato il problema dello smaltimento dei rifiuti e quindi la necessità di riciclarli. Poi ogni gruppo si occuperà di un aspetto diverso che verrà approfondito sia con letture di articoli o di altri lavori sull’argomento, sia con l’intervento di esperti o di operatori del settore.

Gli argomenti che saranno sviluppati dai vari gruppi sono i seguenti:

• le discariche (loro caratteristiche e motivi della loro inadeguatezza);
• gli inceneritori (caratteristiche, problemi, soluzioni attuali);
• i materiali riciclabili: la carta – l’alluminio – il vetro – la plastica – l’organico. Ogni gruppo esaminerà un tipo di materiale, come avviene la sua raccolta differenziata, come viene riciclato e quali risultati si ottengono dal riciclaggio;
• confronto tra Paesi industrializzati e quelli in via di sviluppo sulla quantità e qualità dei rifiuti da smaltire e riciclare.

Tutto il materiale raccolto sarà poi organizzato in un ipertesto che costituirà il risultato finale del lavoro.

VERIFICHE: mentre gli alunni svolgeranno il lavoro di ricerca, si effettueranno osservazioni sulla capacità di lavorare in gruppo con apporti personali, sulla capacità di comprendere e rielaborare i dati, di organizzarli in modo logico, di riesporli in modo corretto.

Si verificherà inoltre l’acquisizione dei contenuti dell’argomento mediante esposizioni orali che i componenti dei vari gruppi dovranno effettuare per comunicare ai compagni i risultati del proprio lavoro.

PERSONALE SPECIALIZZATO COINVOLTO:

- assessore comunale;

- esperti dell’industria del riciclaggio (se disponibili).