VALUTAZIONE

Nell’anno scolastico in corso i criteri di valutazione risultano omogenei per ogni ordine di scuola.E’ obiettivo dell’Istituto Comprensivo e suo compito prioritario concordare criteri di valutazione omogenei per i tre ordini .

SCUOLA MATERNA

                Le insegnanti della Scuola materna usano la valutazione come strumento insostituibile per adeguare la programmazione ai percorsi formativi sia individuali che collettivi. E’ quindi sempre una “ valutazione in itinere” che non trascura  valutazioni relative inerenti allo sviluppo del bambino; valutazioni selettive, attraverso le risposte collegiali sul tema proposto; valutazioni oggettive, attraverso l’analisi dei risultati raggiunti nelle varie verifiche proposte.Per verifica si intende il processo quotidiano di relazione tra azione didattica – esito formativo. Si utilizzano consegne verbali o scritte, dettati simbolici e griglie di osservazione sistematica.